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初一英语阅读理解做题技巧 初一英语 阅读理解作题技巧 一、阅读理解的应试策略 　　 提高英语阅读水平并非一朝一夕所能奏效的。要想具有较高的阅读水平，考生就必须具备扎实的语法知识，相当数量的词汇，渊博的背景知识，过硬的专业知识以及较高的分析能力、认识能力和逻辑思维能力等。这就要求我们除了掌握好语言基础知识外，还必须经常大量阅读各种体裁、题材的英语读物，如《英语辅导报》、《英语沙龙》、《英语学习》等报刊上的文章。每天要根据自己的情况尽可能地多读几篇，这样长期坚持下去，词汇量会得到扩大，知识面能得到拓宽，阅读速度也会逐步加快，语言感受能力将会增强，因而阅读水平也会随之提高。 二、阅读理解的应试技巧 　　 应该指出的是，应付测试不是阅读理解的目的，只有通过长期的练习和积极思考才能真正提高阅读能力，但应试技巧可以 帮助考生增加自信心，并在一定程度上提高考试成绩。下面的临场应考技巧仅供参考。 　　 1、如果文长题少，则以略读的方式先读一遍，而后带着问题去查阅，求得要找的答案。 　　 2、如果文短题多，则应先仔细阅读该短文，再去做题。遇到某个题答不来时，可带着该问题去查阅有关细节。 　　 3、如果问的是一段文章的中心思想，则应重点读段首句和段未句，看是否有主题句。有时主题句可能位于段中，也有的段落无明显的主题句，那就要自己分析、归纳中心思想。 　　 4、如果问题要求解答案数字、人名、地名、时间等，则可直接用查阅的方法来寻求答案  5、如果文章中提到的事实涉及面广，可采取抓关键词的办法，记住文章中所谈及的各个方面，从而为判断选取回答问题。 6、有时遇到看不懂的难句，读了几遍仍然不懂，可作记号暂时放下，留待以后有时间在来考虑。????? 希望初一的同学们可以通过以上的各点技巧可以帮助你们在学习英语时可以更快乐、更有效的理解英语阅读理解。 一.通读全文，掌握大意 　　做初一英语阅读理解题一定要学会通过快速阅读，从整体上理解短文的大意及中心思想，领会出题人的意图。切忌人为地将短文搞得支离破碎，逐词逐句地去感知材料，看一句或几句做一个题目，这样会影响答题的正确率。但是对于一些长句和难句要作语法分析，以便掌握阅读理解短文的大意和每个句子的确切含义。短文的开头和结尾往往是全文内容的概括，对初一英语阅读理解、推理都会有很大的帮助。 二.细审题意，获取信息 　　在做初一英语阅读理解题的时候要认真审阅文后的理解题。在审题时要弄清楚试题问的是细节（如人物、时间、地点）还是主题大意；是事实还是观点；是从正面问还是从反面问。看清试题后，带着问题再回到正文中去寻找有关的句子、段落，获取重要的信息。然后把所获得的信息点与所给的答案逐一进行认真的比较，以便作出正确的判断。 三.分层推理，正确答题 　　初一英语阅读理解题中有些是可以直接从短文中找到答案的。有些深层次的初一英语阅读理解题在短文中找不到直接的信息点，要经过分析推理，从阅读理解中已有的信息链中判断文章的意思，即应以短文中提供的间接信息点为依据，根据作者的意图，凭借你们自己的社会文化知识和生活经验，加进短文中所没有明确表述的却又与主题有联系的思想和信息，进行合乎逻辑的推理，从而确定正确的选项。 掌握了以上三点，我相信同学们在做初一英语阅读理解的时候一定会得心应手！ ? 阅读一 This is our classroom. It’s very big . The walls are white and the windows are bright(明亮的).The blackboard is on the wall. It’s big, too. There is also a big desk in the front of the classroom. It is for our teachers. There are forty small desks and chairs in the room. They are for students.Look! There are some beautiful flowers(花)on the big desk. They are for our teachers, too. Our English teacher is Miss Brown. She is a good teacher .We like her very much. 判断对错： ( )1. Our classroom is not very big.( )2. The big blackboard is on the wall.( )3. Their English teacher is Mr Brown.( )4. The beautiful