主通风机正常倒机安全技术措施.docxVIP

根据，确保井下生产正常通风，每月进行一次转换主通风机(以下称倒机)工作，为确保安全，特制定本安全技术措施。  一、倒机时间、地点、参加人员  （1） 倒机时间：2012年7月10日09点00分。  （2） 参加倒机人员：主扇班成员 检修班成员  二、倒机运行小组  组 长：XXX  副组长：XXX  成 员：主扇班成员。  三、倒机前准备  （1） 要求主扇班值班人员及检修班在倒机前一天加强对风机的检查，确保配电系统和风机设备完好，如有异常及时处理，确保如期倒机。主要检查备用风机、蝶阀及其配电系统是否正常，刹车手柄是否停在“松”的位置，清扫风机及风机内杂物，保证蝶阀无卡塞等。  （2） 通风部门检查井下通风系统是否正常，不正常不得倒机，主要通风机出口瓦斯浓度不得大于0.5%。  （3） 倒机前检查各种仪器指示灯、保护装置显示、线路绝缘等是否可靠、灵敏。  （4） 倒机前检查备用风机的润滑是否正常。  （5） 变电班值班人员配合本次倒机，不得擅自离岗，听从调度安排。  （6） 倒机操作应在5分钟内完成。  四、倒机步骤  （1） 倒机操作人员接收到调度命令后进行操作。首先，检查2号风机电动蝶阀是否正常，控制柜选择开关“手动/自动”旋转至“手动”位置。  （2） 在AA02柜面上把旋转开关打至“正风/停止”位置，正风指示灯灭，变频器频率降到零；再在AA03柜面上按“变频输出”分闸按钮，变频输出指示灯灭；然后按变频断电按钮，变频断电指示灯灭，按分闸按钮，分闸指示灯亮，1号风机停止运转。  （3） 打开2号风机电动蝶阀，关闭1号风机电动蝶阀。  （4） 首先在AA10柜面上按电源合闸按钮，合闸指示灯亮，再合变频上电按钮，变频上电指示灯亮。然后把旋转开关打至“单台”位置，合变频输出按钮，变频输出上电灯亮。在AA09柜面把旋转开关打至“正风/启动”位置，正风指示灯亮，观察频率表逐步升到设定频率后，检查变频器是否运行正常；在线监测后台显示是否与实际状态相符。  （5） 通过看、听、摸等方法观察2号风机是否正常运行。  （6） 在2号风机配电柜操作按钮处悬挂“严禁分闸”警示牌，在1号风机配电柜操作按钮处悬挂“严禁合闸”警示牌。  （7） 做好各项记录并向调度室及相关领导汇报风机运行情况。  五、应急措施  （1）2号风机在倒机期间出现异常无法启动，则立即检查原因，如果无法及时处理，则立即恢复运行1号风机，确保矿井停风不超过10分钟。  （2）倒机期间供电系统出现故障或者其他原因造成风机无法运行供风时，及时向调度室和矿领导汇报，并及时打开两台风机的蝶阀，确保最大自然通风量，并及时通知调度室撤出井下人员。  六、组织纪律  （1）、所用作业人员必须由总指挥统一指挥，调度室协调安排。  （2）、倒换风机前需调度室通知入井人员，机房20m范围内严禁烟火。  （3）、所有作业人员必须服从指挥，确保倒机过程顺利进行。  （4）、所有作业人员必须认真学习本安全技术措施。  （5）、所有操作人员必须签字后方可作业。  XXXX煤业  机电部  2012年7月10日  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教