教科物理九年级上册　5.3等效电路.pptxVIP

温馨提示请拿出你的导学案、课本、检查各小组的实验器材。还有你的激情！ 全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！导学案反馈小组得分优秀个人一组????孙阳二组????孙思语三组????张恒四组?????周玉帆五组?????徐元烁六组????代晓宇榜样就在身边！?问题反馈：1.整体上大部分人做的较好。2.存在主要问题是电路的连接的细节问题。3.还有的同学电路图没 有连接。知识回顾1. 复习欧姆定律的内容： . ； 2．公式： ； 两个变形式 ； ； 3．用数学表达式表示（以两个用电器为例）串联电路中电流的规律： ；串联电路中电压的规律： ； 并联电路中电流的规律： ；并联电路中电压的规律： ； 导体中的电流与导体两端 的电压成正比，与导体的电阻成反比I=U/RU=IRR=U/II=I1=I2U=U1+U2I=I1+I2U=U1=U2知识回顾R=U/I4．伏安法测电阻的原理是 ；在下面虚线框内画出伏安法测电阻的电路图并连接电路。10Ω求助信各位同学：大家好！我的爷爷收音机中一个10Ω的定值电阻烧坏了，需要更换，现身边只有2Ω、3Ω、5Ω、7Ω、8Ω、15Ω、30Ω的电阻若干，如何解决这一问题。帮我想想办法吧，拜托了！O(∩_∩)O谢谢！烧坏了啊！小 聪求助？教科版初中九年级物理上册5.3 等效电路学习目标1．理解串并联电路的等效电阻；能运用所学的电学知识解决串并联电路的简单问题。2．经历等效电阻和等效电路的探究过程，学习等效的物理方法。3．体验探究的快乐及科学方法的魅力等效电阻： 几个连接起来的电阻所起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻SAR’10Ω5Ω？RR2R1V一、串联电路的等效电阻1、按图连接电路。并记下R1、R2的值。2、把滑动变阻器置于最大位置，闭合开关。3、调节滑动变阻器位置，记录下电压表和电流表的示数。4、重复步骤3两次，断开开关。5、整理数据完成表格，算出R和R的平均值。6、整理器材，得出结论。内容展示点评小组展示要求串联电路的等效电阻实验探究数据和结论1、3、5展示你们组的实验数据。解说实验结论。数据记录：电阻R1= Ω, 电阻R2= Ω,电阻R1+R2= Ω。电压U(V)电流I(A)电阻R(Ω)R的平均值第一次 第二次 第三次 (一)实验探究（3分钟）U2U1UR1R2R等效U2=I2R2U1=I1R1U=IR等效∴I1 R1+I2 R2I R等效=理论推导：串联电路的等效电阻 证明：根据欧姆定律：I1=I2=I=∵ R1与R2串联，∴ I=I1=I2 U=U1+U2R等效=R1+R2结论：串联电路的等效电阻（总电阻）等于各串联电阻之和即：R=R1+R2两导体串联串联电路的等效电阻等于________________.公式:各串联电阻之和R等效=R1+R2+R3+???+Rn+=长度串联导体相当于增长了导体的_______，所以串联的等效电阻______任何一个串联导体的电阻。大于注：若有n个相同的电阻R0串联：R等效＝ n R0串联电阻三个重要结论： 1.串联导体相当于增加了导体的_______，所以串联的等效电阻　于各串联导体的电阻。长度大 大2.串联导体的个数增多，等效电阻越_____。n×R=nR3.若n 个相同的电阻Ｒ串联， Ｒ等效＝12VU1U2R1=3ΩR2=6ΩRIIR11212V例题：如图，电阻Ｒ1＝３Ω，Ｒ2 ＝６Ω，电源电压为１２Ｖ，求Ｒ1、Ｒ2 两端的电压．分析与解:A并联导体相当于增加了导体的两导体并联+横截面积并联的等效电阻 于各支路的电阻。小探究讨论：（3分钟）内容展示小组点评小组展示点评要求并联电路等效电阻理论推导31展示组展示推导过程，点评组负责解说。并联电路等效电阻的推论1-426展示组展示答案；点评组负责解说并接受质疑。即：根据欧姆定律分析:根据并联电路的特点：结论:并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。理论推导：并联电路的等效电阻电阻并联四个重要结论： 1.并联导体相当于增加了导体的_______，所以并联的等效电阻　于各并联导体的电阻。横截面积小 2.并联导体的个数增多，等效电阻越_____。小3.若n 个相同的电阻Ｒ并联， Ｒ等效＝4.若２个电阻Ｒ1和Ｒ2并联， Ｒ等效＝1、按照如图连接电路。2、把滑动变阻器置于最大位置，闭合开关。3、调节滑动变阻器位置，记录下电压表和电流表的示数。4、重复步骤3两次，断开开关。5、整理数据完成表格，算出R和R的平均值。6、整理器材，得出结论。数据记录：电阻R1= Ω, 电阻R2= Ω。电压U(V)电流I(A)电阻R(Ω)R的平均值第一次 第二次 第三次 实验验证（可以作为了解或者课后完成）三、等效电路在许多情况下，人