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PAGE 1 学会概括，把握文意 一、学习目标 1.发现自身在概括信息方面的问题，并能深入思考出现问题的原因。 2.充分利用所筛选的散文文本信息，进行概括整合，准确把握文意。 3.师生共同探究概括散文本文信息的方法，提升概括能力。 二、方法探究 鲁院里的柿子树 ①鲁迅文学院有一座花园,花园里有一棵柿子树。因为我们来的时候是秋天,正属于它的季节,它便成了这里突出的风景。柿子树长在园子的中央,被一些别的树木围绕着,原本跟那些树木一样高大,因为它满枝头缀着柿子的缘故,别的树木就都成了陪衬,连它自身的叶子也是陪衬了。 ②那是个阳光明媚的日子，饭后我到园子里去散步,一眼就看见了它。那是我第一次看到结满果子的柿子树，不由得就看的发了呆。微风起来的时候,突然觉得它根本不是树,因为它能唱歌。北京的秋天,多的是这样阳光灿烂的日子,天蓝得像是要透到天的外边去,这样的蓝里,白云就呈现出最艳的颜色。这时候美以不可言说的方式击中了我，恍惚中,觉得那柿子树上缀着的是一团团结晶的阳光，散发着平时难以见到的明亮。 ③很多时候我到花园里并不是为了柿子树，却总是不由自主地止步在它面前，难道是因为它身上有明显的秋意吗？这样想,也许银杏不服。那一棵棵银杏树,所有的叶子都像足透了的金子,在黄昏里闪着朝晖的明亮。有些轻轻地洒落地上,灿灿的,似铺了一层锦，像一幅油画。树上和地上一片金黄，让人觉得这美景可以绵延，可以天长地久