失去帽子的天使演示文稿1.pptxVIP

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永康中学 宗洪鑫;天使;学习目标 1、读文,整体把握文本内容。 2、分析人性中的美,体会作者写作主旨。 3、留心生活的点滴,体验纯净的心灵之美。;;结合语境理解下列划线词语在句子的含义; ;;; 结合文章语句谈谈你为什么认为文中 的儿子是天使?;在文中为什么儿子认为乞丐是;文章结尾句有什么作用?;;你为什么认为文中的儿子是天使?; 那天下班我路过电业局的时候,遇到了一位上了年纪的爷爷。只见他在智能服务机前徘徊,一抬头,正好看见我经过。他那双浑浊的眼睛仿佛在向我求助。我迟疑了一下,终于停住了脚步,走向了他,我轻声的问爷爷:“怎么啦?”老爷爷额前的缕缕白发在秋风中乱舞,一如他焦躁的心情。“这智能机我也不会用,这个服务窗口还没装修好。我想找谁帮我呢?” “哦,那我来帮你试试吧!” “好!” 突然一个念头又从我心头闪过,这事能做吗?我回过头又仔细的看了看老人脸上那深深刻着的皱纹,顿时我没有了犹豫,快步上前扶起了他,径直走向智能机,认真的教着他使用的方法,终于难事解决了。面对老人的连声感谢,我微笑着摇头。 回家的路上我的身体舒展到说不出的大! 是啊,待人以真,待人以善是多么美妙的体验啊! ;; 应让别人的生活因有你的存而更美好。 茨巴尔;

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