基础实验4常见金属的性质 (2).docxVIP

宝应县射阳湖镇中心初中九年级化学备课组 主备人：龙海燕 射阳湖镇中心初中课时设计活页纸 课题 第1节 金属的性质和利用 课时 3-1 授课日期 教学目标 知识与 技能 了解金属的物理性质。 知道金属的性质与用途的关系。 过程与 方法 由学生的生活经验和对实物性质的讨论入手，让学生了解金属的物理性质。 通过对生活中常见的一些金属制品材料选择的讨论，引导学生从多角度分析问题。 情感态度与价值观 认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用，初步形成“物质性质决定其用途，物质用途体现其性质”的观念。 培养学生全面、综合分析问题的能力及合理利用金属材料的意识。 培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 教学重、难点 物质的物理性质与用途的关系。 教、学具 镁条、铁丝、铜片、小灯泡、开关、电源、铜导线、坩埚钳 教师活动内容、方式 学生活动方式、内容 旁注 【导】课件展示一些图片。简要介绍“辽宁舰”。 思考：你知道哪些金属？见过哪些金属？说出它们的名称和元素符号，看看谁知道的最多！知道金属在周期表中的位置。 你知道我们在什么地方使用了金属吗？想一想，你会发现我们的生活离不开金属。那么，金属有哪些性质呢？ 【学】 实物展示铝片、镁条、铁丝等金属，了解金属的颜色，