直线及圆的位置关系微型课课件.pptVIP

《直线与圆的位置关系》是圆这一章的重要内容，它是学生在刚学习过点与圆的三种位置关系，以及在前面几节学习了圆的基本性质的基础上，进一步研究直线与圆的位置关系．同时为后续学习切线的有关性质，实现空间形式与数量关系的有机结合作了铺垫．因此,本节课在本章中起着承前启后的重要作用． 重点：运用自主探究、观察总结的方法得出直线与圆的位置关系，结合 几何图形，将直线与圆的位置关系转化为点（圆心）到直线的距离d与半径 r的关系，进一步体会数形结合这一重要数学思想． ⑴在教师引导下，能从实际问题中抽象出直线与圆的位置关系，形成理性认识。 （2）在老师引导下，能把直线与圆的位置关系数量化，提高对数形结合这一数学思想的认识。 ⑶能利用直线与圆的位置关系解决有关的简单问题，提升学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题 的能力． 目标分析 ⑴使学生经历理论与实际联系过程，提升学生的数学建模 能力，培养学生运用数形结合的思想解决问题的意识； ⑵经历探索判断直线与圆的位置关系的过程，使学生参与数学实践． ⑶通过多媒体动画演示，培养学生用运动变化观点来分析问题、解决问题的能力． 1、直线和圆没有公共点时叫直线和圆相离。 课后作业 一、阅读课文第93至94页，理解有关概念。 二、巩固题：课本94页练习1、2 三、作业：课本101页第2题。 姓名： 学科：初中数学 学校：河南省虞城县营盘中学