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- 2019-11-23 发布于广东
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该课件由【语文公社】友情提供QQ:764723079 语文版义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第十四课 说课的内容按以下五个方面进行 一是 二是 三是 四是 五是 (一)教材的地位与作用:美猴王这一课是第四单元的第二课。这篇文章选自我国四大名著之一的《西游记》。课文主要写了石猴从出世到称王的全过程。以后的故事都是从这里生发出来的。学习本文可以提高学生的文学欣赏水平,学生还可以从猴王身上学习追求自由,自信,勇敢的思想和品格。 1.采用自主、合作探究的教学模式。 2.采用多媒体辅助教学 学生通过讲故事、看动画片、表演等多种形式的体验和学习塑造人物形象的方法,把握美猴王这一艺术形象,并锻炼各方面能力,以出色地达到教学目的。? 引 读 感 析 结 练 (一)引 1、播放《西游记》动画片的片头曲,让学生一边听一边跟着唱,再让学生说说歌中的猴哥还有哪些称号,来引出课题。 2、简介《西游记》的相关知识 (二)读 1、学生自由大声朗读课文 2、划出不懂读的字词,分组讨论 解决疑难。 3、让学生选择自己喜欢的段落来读 ,其余的学生给予评价。 (三)感 片断欣赏 (四)析 全文按情节的发展可分为三部分: 第一部分(第1自然段) ,这是情节的开端,写石猴的出世。 第二部分(第2、3自然段) ,这是情节的发展,写石猴的山间生活和发现水帘洞。这一部分又可分为两
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