2020年高考政 治一轮复习课件：文化生活第三课文化的多样性和文化传播.pptVIP

〖知识图表〗 文化对人 的影响 来源 特点 表现 文化塑造人生 特定的文化环境，各种形式的文化活动 潜移默化；深远持久 交往行为和交往方式；实践活动、认识活动和思维活动 丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展 〖速记图表〗 文化 多样性与 文化传播 表现形式 尊重文化 多样性 民族文化 与世界文化 文化传播 民族节日和文化遗产 是什么；为什么；怎么办 文化的民族性与世界性 文化传播的含义，途径，手段和文化交流的意义 考点一、世界文化多样性 语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面 2、世界文化多样性的表现： 1、世界文化多样性的内涵： 文化的多样性主要是指民族文化的多样性 民族文化是民族身份的重要标志 民族节日 文化遗产 (1)含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 比较 民族节日 文化遗产 区别 含义 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 地位 是一个民族历史文化的长期积淀 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 意义 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。领略不同民族文化韵味。 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富 态度 要挖掘民族节日的文化内涵 要保护民族优秀文化遗产免遭破坏 联系 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 文化的多样性的主要表现： 考点突破·深度剖析 多角度理解保护文化遗产的意义 从民族文化角度看 文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富 从文化传承角度看 继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。对文化遗产的保护有利于做到对传统文化的传承，推动民族文化发展，维系民族的生存与发展；有利于增强民族自尊心和自豪感 从文化创新角度看 任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。文化遗产的保护，有利于在文化传承的基础上，为文化创新奠定根基 文化遗产内容：物质文化遗产、非物质文化遗产 拓展：文化遗产、世界遗产、世界文化遗产的区别与联系 文化遗产 世界遗产 世界文化遗产 区　别 一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富 分为三类：世界文 化遗产、世界自然 遗产、含有文化与 自然两方面因素的 双重遗产。此外， 还开展确定人类口 述和非物质遗产的 工作 并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产。世界文化遗产是指有着世界意义的文化遗产，一个国家和民族的文化遗产只有通过一定程序确认后，才能成为世界文化遗产 联　系 都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的文化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要的意义。不能把世界遗产等同于文化遗产，也不能等同于世界文化遗产 误区1： 文化遗产就是世界遗产 （1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 （2）并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。它是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录的方式确立，并给予保护。 误区2：民族节日就是传统习俗 （1）内涵不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 （2）民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容；但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他文化载体来展现。 文化是世界的 文化是民族的 含义 不同民族文化之间存在共性和普遍规律。 各民族文化之间存在差异，都有自己的个性和特征。 原因 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 错误倾向 要反对割裂文化的个性和共性的错误倾向。只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律，就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础；只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异，就否定各民族文化的独特价值，也否定了不同民族文化之间交流、借鉴和融合的必要性。 结论 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族的文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 考点二、文化的民族性和世界性 1、文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化没有一致性。 2、世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是矛盾普遍性与特殊性的关系，是共性与个性、一般