人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动.pptVIP

人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动.ppt

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(1)当时封建神学占统治地位,教会势力庞大,不容其他思想和学说传播。 (2)形成中的资产阶级力量弱小,还无力与神学正面冲突,故借助古代希腊、罗马文化的复兴之名,来反对封建神学,宣传资产阶级思想文化。 材料:马克思在评价文艺复兴时说:“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳,借用它们的名字,战斗口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出世界历史的新的一幕。” 手段(斗争方式/旗号): (二)文艺复兴为什么要通过这种方式来反对封建教会的神学? (一)文艺复兴的手段和方式是什么? 通过复兴古代希腊罗马文化的方式 文艺复兴的定义: 14世纪新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的‘神权至上’、提倡人文主义而发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。 代表作《神曲》 文学三杰 【但丁、彼特拉克、薄伽丘、】 (一)文艺复兴运动的先驱——但丁 代表人物及成就 (但丁)是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。 ——恩格斯 文艺复兴先驱—但丁 意大利但丁青少年时期刻苦学习,博览群书,终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一,因抵制教皇插手内政,遭到教皇迫害,被判终身流放,流落意大利各地近20年,《神曲》即为流放时所作。 资本主义社会 封建社会 《神曲》分“地狱”、“炼狱”、“天堂”三部分。作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的感情与理想。 文艺复兴文学三杰 彼特拉克 薄伽丘 但丁 《最后的晚餐》 (二)艺术大师—达芬奇代表作: 《蒙娜丽莎》 议一议:梦娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么? 达·芬奇从人文主义的立场出发,赋予笔下下人物真实的个性与情感。蒙娜丽莎以和悦的眼神看待世界,以发自内心的微笑,表现了人性的光辉。 取材于《圣经》中的故事,画中描绘了在最后一次晚餐中耶稣12个门徒的各自不同的表情:有惊讶、恐惧、愕然、愤恨、紧张等。 达芬奇通过对人物的心理刻画,反应了人真实感情的自然流露,反映出人类的正义与邪恶之间的对立。 犹大 美术三杰 达·芬奇 《自画像》 拉斐尔 《自画像》 米开朗琪罗 (三)文学巨匠—莎士比亚 莎士比亚他没上过大学,但他才华横溢,名扬天下。莎士比亚写了约38个剧本,有历史剧《亨利四十》、悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》等,喜剧《无事自扰》、《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》、《第十二夜》等。他被认为是古往今来世界上最伟大的作家之一。 ⑷历史地位: ⑴国籍: 英国 ⑵代表作品: 《罗密欧与朱丽叶》 文学巨匠 ⑶领域: 文学类 《哈姆雷特》 文学巨匠莎士比亚: ——“英国戏剧之父” 人教版九年级上册 “人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!” 电影《哈姆雷特》剧照 莎士比亚眼中的人有什么特征? 代表人物及其成就简表 人 物 国 籍 作 品 地 位 但 丁 达?芬奇 莎士比亚 意大利 《神曲 》 文艺复兴 的先驱 意大利 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 艺术大师 英国 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 文学巨匠 文艺复兴历史影响 (1)推动了欧洲文化思想领域的繁荣; (2)为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 文艺复兴启示: 思想解放能促进社会进步和发展 恩格斯评价 “是人类从来没有过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人的时代”。 你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”? 文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化并非是简单的“复兴”,这其中有继承,更有创新其实质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。一句话概括,文艺复兴不是真的复兴文艺,而是解放思想。 * * * * 第14课 文艺复兴运动 “人的发现” 文艺复兴 1. 兴起的时间: 14世纪中叶 2.发源地:意大利(佛罗伦萨) 3.兴起根本原因商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 文艺复兴最先在意大利兴起的原因? 经 济:资本主义萌芽的出现 阶 级:资产阶级的形成 思 想:教会和神学禁锢了人们的思想 文化优势:意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化 现实因素:黑死病在欧洲流行,促使人们反省 来世 基督 教会 禁欲苦行 压抑人性 麻木顺从 愚昧迷信 神权至上 资产 阶级 追求人生幸福 提倡人性 追求自由 提倡科学 以人为中心 现世 核心思想 中古时期 文艺复兴时期 人文主义 为什么会产生

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