TV的三大制式和使用的国家.pptVIP

Questions: 1、TV的三大制式和使用的国家？？ 2、HDTV相对普通电视的优势？ 3、电视信号中视频信号的传输有几种方式？信号传输质量如何？ 4、audio：人耳能识别声音的动态范围？音量单位、录音设备的频率曲线和动态范围 5、数字化的过程大致可以分成哪三个阶段？ 6、文字脚本的三种形式？ 电视节目编导 傅俊 Fujunscnu@ 第一章 文字脚本的编写与创作 第一节 文字脚本概述 第二节 选题 第三节 选型 第四节 选材 第五节 人员与事物 第六节 电视节目的形象和抽象思维 第七节 电视节目的结构 第八节 电视节目的解说词 第九节 文字稿本的撰写 第六节 电视节目的形象与抽象思维 一、形象、抽象与传播 电视的长处：直观、形象 但直观、形象仅是感性认识的基础 电视不仅要传播形象内容，还要传播抽象的概念、观念、事物变化发展规律等 形象旨在为抽象服务 具备形象思维和抽象思维之间的思维转化能力 第六节 电视节目的形象与抽象思维 二、在形象的基础上进行抽象概括 在事物形态基础上抽象概括 在事物运动变化过程的基础上抽象概括 第六节 电视节目的形象与抽象思维 三、抽象概括的表达形式 动画与特技 目视符号 字幕 标题 结论 说明 解说词 第六节 电视节目的形象与抽象思维 四、形象与抽象的结合 形象的选取： 根据节目内容 受众的生活经验 典型的形象材料 形象与抽象的结合方式 抽象 形象 形象 抽象 形象 抽象 形象 第七节 结构 一、结构的意义 组织电视节目的素材内容 处理好开头、中间和结尾 多种符号的组织结构问题 第七节 结构 二、结构的类型和要素 1、结构的类型 时间顺序结构 空间顺序结构 扩展结构 螺旋上升结构 第七节 结构 二、结构的类型和要素 2、结构的要素 开头 主题展开部分（内容部分） 结尾部分 第七节 结构 三、情节 结构的重要组成部分，是影响结构的重要因素 情节可以： 满足人们的求知欲和好奇心 一种传播策略 用电视手段表达情节，比较生动 第八节 解说词 一、解说词的作用 补充画面 画面未必能呈现任何节目内容 选择的画面不够典型 组合的画面镜头数量不够 用语言比用画面更有力 第八节 解说词 一、解说词的作用 提示画面 引导观众注意力 概括画面 强化画面 第八节 解说词 其他作用： 引导人们往下看 和其他艺术元素（画面/现场声）构成作品的信息和审美的有机体 好的解说词既不追求完整，也不追求独立，却能与其他艺术元素融于一体，共同营造综合艺术效果 第八节 解说词 讲究声画相配，协调、吻合 贵其画龙点睛，厌其画蛇添足 解说词与画面要有一定距离 提供作品内容的有关背景材料 借题发挥，传“弦外之音”，形散神不散 第八节 解说词 解说词的作用： 对视听传播的文学润色 对作品结构的粘合 补充描写人物心理活动、社会环境和历史背景等 第八节 解说词 写实风格——重视客观记录，重视谈话和现场声，为淡化主观色彩而最大限度的压缩解说词 写意风格——文学型 追求文学色彩，叙事抒情并重，声画交相辉映，营造视听和谐美的效果 写意风格——政论型 以主体思想为中心，大量使用评论语言，旗帜鲜明，主体集中而突出，导向明确 第八节 解说词 解说词常见问题 缺乏民主商量的语气——封闭病，结论病 解说词过满，造成视听疲劳 过于书面化 内容和表达过专业，不通俗 第八节 解说词 解说词常见问题 追求含蓄不当，造成观点模糊，思想朦胧 意义不完整 解说感情和语气不当 观点、感情强加于人 第八节 解说词 解说词基本要求： 科学、准确 精练、简明 通俗、口语化 第八节 解说词 优秀解说词特征 长短有无，服从整体 陈述为主，表现为辅 以实为主，虚实结合 力求具体，避免抽象 藏露得体，含蓄而明确 慎用数字 表述科学、精确 第九节 如何写好文字脚本 一、资料准备要充分 阅读、收集与节目相关的资料（政府文件、相关文献、已有相关节目等） 二、确定整体结构，拟定编写提纲 三、按统一格式编写 重视编写说明 采用通用格式 第九节 如何写好文字脚本 四、画面要富有视觉形象 画面要写得形象、具体、具有动作性 画面素材要有获取与录制的可能性 画面内容要有鲜明的目的性，要突出主体 画面内容要符合节目内容的表达要求 画面设计要与解说词配合 五、要写出完整的解说词 Task： 有一期报道你高中母校的电视节目，请你写出这一期节目的文字脚本 格式如下： 好好学习，天天向上！ * * 解说词 画面