人教版33解一元一次方程(二)-去括号.pptVIP

www.QYXK.net中学数学网（群英学科） 某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 数学课本 P102 第1题、第2题、5题 * * * * * * * 1、什么是一元一次方程？一元一次方程的解法我们学了哪几步？ 3x+20=4x-25 3x-4x=-25-20 -x=-45 x=45 移项 合并同类项 系数化为1 移项要变号 合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变，常数项直接相加。 要方程两边同时除以未知数前面的系数（或乘以未知数系数的倒数） 移项 → 合并同类项 → 系数化为1 解一元一次方程的最终目的是什么？ 最终使方程变形为x=a的形式，各种步骤都是为此而实施的。 1、你会解方程2(x-1)=4吗？ 2、你会解方程3x- 7(x-1)=3-2(x+3)吗？ 用去括号法则和乘法的分配律填空 a+(b+1)= . 2a+3(b-1)= . m-(-a+b)= . x-3(y-2)= . a+b+1 2a+3b-3 m+a-b x-3y+6 法则：括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号。 法则：括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号。 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac 分析：若设上半年每月平均用电x度，则下半年每月平均用电 度；上半年共用电 度，下半年共用电 度 因为全年共用了15万度电，所以,可列方程 。 （x-2000） 6(x-2000) 6x 6x+ 6（x-2000）=150000 怎样解这个方程呢？ 等量关系是 。 上半年用电+下半年用电=15万度 返回10章 6x+6x-12000=150000 6x+6x=150000+12000 12x=162000 x=13500 6x+ 6(x-2000)=150000 用框图表示解这个方程的具体过程 问题：这个方程有什么特点，和以前我们学过的方程有什么不同？怎样使这个方程向x=a转化？ 去括号 移项 合并同类项 系数化成1 今天学习的解含有括号的一元一次方程的一般步骤是 去括号 移 项 合并同类项 系数化成1 例1 解方程 3x- 7(x-1)=3-2(x+3) 解: 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 3x-7x+7=3-2x-6 3x-7x+2x=3-6-7 －2x = －10 x=5 1、解下列方程： 答案： 答案： （1）4x + 3（2x – 3）=12 - （x +4） 对于本次课开始提出的问题，你还有其他列方程的方法吗？怎样解呢？ 设下半年平均每月用电x度，可以列方程 解方程：3x-2[3(x-1)-2(x+2)]=3(18-x) 同学们都知道，2010年亚运会在广州召开，中国体育健儿发扬奋勇拼搏的精神，再创佳绩，共获得奖牌416枚，其中金牌数是银牌数的2倍少39枚，银牌数比铜牌多21枚，你能求出中国队本次亚运会获得的金、银、铜牌的枚数吗？ 金牌199枚；银牌119枚；铜牌98枚 提示：设获得铜牌x枚，则银牌有(x+21)枚，金牌有[2(x+21)－39]枚，由题意得方程 2(x+21)－39 +(x+21)+ x=416 还有其他列方程的方法，请同学们课后研究。 对自己说，你有什么收获？ 对同学说，你有什么温馨提示？ 对老师说，你还有什么困惑？ 　　作业布置 * * *