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题好一半文 训练目标:初步掌握拟题的一般方法,学会拟题 题目犹如文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目,可以使读者耳目一新。“题好一半文”,也说明拟题的重要性,那么话题作文该如何拟题呢? 知识链接现在以“风”为话题,介绍几种简单易行的方法 ※ 扩展法 就是在所给话题前面或后面加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目。 如《寒风暖意》、《那阵风到过之后》、《风雪中,路人情》、《风为他而歌》、《塞风,冷吗》……这样把所给的话题由大化小,避免了出现“下笔千言,离题万里”的现象。 ※ 引申法 就是在所给话题的基础上,分析它的引申义,由引申义来确定作文的题目。如把风引申为“风气”,可拟题为《学风》、《吃喝风》、《大话追星风》、《这种风气好吗》。 ※ 悬念法 就是巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如《风吹出了……》《风从哪里来》等。 拟题训练: 以“飞”为话题,自拟题目。 拟题训练: 以“朋友”、“同学”为话题,自拟题目。 参考文题:《挚友》、《我家的常客》、《我们在球场上相识》、《忘年交》、《惜别》、《琐忆》、《她永远留在我的记忆中》、《诤友》、《志趣使我们成了最好的朋友》、《一个可以信赖的朋友》。 小学毕业作文开头 (推荐) .时间如白驹流水般,一晃既逝,春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化…… 每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上,布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。 亲情是世间的一种最珍贵的温情,亲情是一棵青青的小草,沐浴它的是充满着爱的雨露;亲情是一朵开不败的鲜花,照耀它的是充满着爱的阳光;亲情是一棵常青树,浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地,无所不在,无所不有。 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间…… 从易到难,从少到多,从简到烦……总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个天真的小女孩 小学毕业作文开头 (推荐) 小时候的我,现在的我,形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事,顽皮天真和徒步谨慎…… 家,处处都可以是我们的家,只要有亲情,有集体感,就可称为家。那些流浪者们不正是如此吗?马路虽然冰冷,但仍是他们的家,只要有一个栖身之所,或许就是最大的快乐了吧!有家真好! 开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。结尾:“满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧! 开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利 . 朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。 小学毕业作文开头 (推荐) 雨果说:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。 * ※ 想象法 就是由所给的话题想象开去,从而拟出新颖独到的题目。 如《假如风有颜色》、《如果没有风》、《我坐在风尾巴上》等。 ※ 拟人法 就是运用拟人的手法,把所给的话题拟人化,拟出人性化题目。 如《风的自述》、《我是龙卷风》、《风与云的对话》等。 ※ 引用法 就是引用与所给话题有关的名言、成语、俗语、歇后语、诗词、歌词或对它们加以变通做题目。 如《夜来风雨声》、《春风不度玉门关》、《此处无风胜有风》、《风中有朵雨做的云》。 *
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