井下大巷、绞车道清理安全措施.docxVIP

由于井下循环的矿车内附着的泥渣以及井下各运输大巷、绞车道在运输中矿渣撒落在巷道内，为了行车安全必须进行清理。现就清理矿车及运输大巷、绞车道，特制定以下安全措施。 （一）、绞车道清理  1、清理时必须先向调度申请时间，并经信号工同意，绞车停止提升运输后方可进行清理。  2、清理时先把绞车道分成若干段，自上而下清理，把浮渣清理成堆，堆放在轨道两侧，对易滚落的大块碴要用手码放或装车，以防在绞车道滚落。  3、装渣时，绳头必须从上部车场提空车下放装渣，下放装渣矿车时，信号工必须在清理最近地点的安全硐收发信号，所有清理装渣人员必须全部进入安全硐室。  4、装渣矿车下放到渣物堆放点发出信号停车，车停稳后，人员方可出硐室装渣，装渣人员要始终处在矿车所在位置的侧上方，严禁站在矿车下方装车，严禁车辆未停稳时装渣。  5、渣装好后装渣人员全部进入安全硐后，方可发提升信号，等待下次空车下放到装渣点停稳后，装渣人员再次出安全硐装渣，依次循环装渣。  6、一号轨下、皮斜副井绞车道清理时用人车信号联系提放车辆;四号主井、暗斜井、二号轨下绞车道由机电二队在各水平中间分别安装一组能上下移动50m的信号打点器，在清理和处理车辆掉道时就近使用。  7、清理结束后，信号工等待清理人员全部撤离绞车道后方可发出信号提升，并向调度汇报。  （二）、运输大巷清理  1、运输大巷清理时，清理人员必须熟悉所清理巷道的行车方式和有关运输措施。  2、清理大巷时，清理人员要和当班的电机车司机联系好，并说明清理地段，并在前后50米范围内设好警戒及可靠挡车（拦车）装置。  3、电机车运行时，清理人员要站在离行车道较宽的一侧，有安全硐室的进入安全硐室，等机车通过后再清理。  4、在弯曲巷道、噪音较大地段，道岔及巷道断面较小地段，严禁行车时清理装车，只能在电机车停稳后方可往车内装渣。  5、清理时，必须先将装渣矿车车轮前后垫稳，方可装渣。需人力推车时，必须执行《煤矿安全规程》第362条规定。  6、机车在通过清理地段时，必须撤离施工人员并经检查确认轨道安全可靠方可通行。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实