女生如何预防性侵害课件.doc

女生如何预防性侵害 威宁自治县么站镇香厂小学 杜振宇 随着时代的发展， 学生的生活空间大大扩展， 交流领域也不 断拓宽。在校期间，同学们除了在校园内进行正常的学习、生活 外，还需要走出校园参加各种社会实践活动。在这种情况下，必 要的社会生活知识，尤其是安全知识，尤显重要。在此，学校特 别提醒同学们加强自我安全教育，增强安全意识和自我防范能 力。 一般认为，只要是一方通过语言的或形体的有关性内容的 侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的， 都可构成性骚扰。 性侵害， 主要是指在性方面造成的对受害人的 伤害。性骚扰和性侵害是危害大学生身心健康的主要问题之一。 由于两性的社会地位和角色不同， 相对而言， 性骚扰和性侵害的 对象常以女性为多。 因此，女学生了解一些性侵害和性骚扰的基 本情况、掌握一些基本对付方法，是很有必要的。 一、发生在校园中的性侵害形式有哪些？ 1.暴力式侵害。 主要是指侵害主体采取暴力手段、 语言恫吓或利用凶器， 进行威 胁，对女同学实施性侵害的行为。暴力侵害的主体比较复杂，以社会 上的犯罪分子混入校园进行强奸为目的， 混入女生宿舍或校园内偏僻 处伺机作案；也有的是以抢劫、盗窃为目的，见有机可乘或因受害人 处置不当而发展为强奸犯罪； 还有的是因恋爱破裂或单相思， 走向极 端，发展成为暴力强奸。这种方式对被侵害对象造成很大伤害，甚至 死亡。 2.流氓滋扰式侵害。主要是指社会上的流氓结伙闯入校园，寻衅 滋事，或是某些品行不端正人员在变态心理的驱使下， 对女同学进行 的各种性骚扰。这些人对女同学的侵害方式，多为用下流语言调戏， 以推拉撞摸占便宜，往身上扔烟头，作下流动作等。如在夜间，女同 学孤立无援，或处置不当等情况下，也可能发展为暴力强奸或轮奸。 3.胁迫式侵害。主要是指某些心术不正者，或是利用受害人有求 于已的处境，或是抓住受害人的个人隐私、某些错误等把柄，进行要 挟、胁迫，使其就范。 4.社交性强奸。这种犯罪行为的主体多是受害人的相识者。因同 事、同学、师生、老乡、邻居等关系与受害者本有社会交往，却利用 机会或创造机会把正常的社交引向性犯罪。受害人身心受到伤害后， 往往还出于各种顾虑不敢揭发。 [典型案例 1] 2003 年 4 月 28 日，湖北某大学计算机系学生郭某、 钟某伙同桂林某高校学生王某、 曾某四个大学生， 在一个深夜以喝酒、 兜风为由残忍地将一名少女多次轮奸。为此他们也付出了沉重的代 价，广西桂林市七星区人民法院对他们做出一审判决， 以强奸罪分别 判处郭某、王某、曾某、钟某有期徒刑 13 年、12 年、12 年、8 年。 [典型案例 2] 1999 年 4 月，吉林省某高校一名女大学生独自去野 外春游，被一男子以帮助其搬运物品为名，骗至偏僻处强奸。该女生 身心受到巨大伤害。 [典型案例 3] 某大学的一位女生，其男友给她的一封信被人偷 去，此信中谈到了她与男友发生性关系时的情景。 偷信人找到该女生 要与其发生性关系，女生不允，此人则扬言： “如果你不同意，我就 把信交给你的领导，那时你要受到开除的处分，永远见不得人”。在 这种要挟和恐吓下，女生不敢反抗，多次受到奸污。 [典型案例 4] 某大学一位女学生， 在校内舞会上认识了一位本校 的男同学，交往数次后，该男生给女生过生日，请她吃饭，并劝她喝 酒，当女生有醉意之后，又将女生领到他的宿舍，在女生不同意但又 无力反抗的情况下，将她强奸。 [典型案例 5] 某大学一位女学生，在校外餐馆见到一个体商贩， 该人穿着入时，花钱阔绰，外貌不俗，几句对话，便交上了朋友。从 此课余经常约会，逛商场，去歌厅，该商贩为女生买过许多衣物、首 饰等。一次外出郊游，该商贩将女生领到僻静处，在女生毫无思想准 备的情况下，使用暴力将其强奸。 [案例解析] 案例 1、2 是以暴力的方式进行性侵害，犯罪分子利用年轻学生 缺乏社交经验、防范意识较差的条件，设计圈套进行诱骗，然后实施 强奸。如果女学生朋友在与陌生人交往过程中能够保持高度警惕， 及 时发现其真正目的，完全可以避免类似情况的发生。 案例 3 是一起典型的胁迫式性侵害案件。 不法分子利用女生的过 失，要挟女生，进行性侵害。俗话说“身正不怕影子歪”，自己行为 端正，坏人无机可乘， 也就从根本上消除了胁迫式性侵害产生的条件。 即使有过一定过错， 也不要怕违法犯罪分子的要挟与讹诈， 在思想上 应筑起一道防线，注意识别坏人的诡计。相信和依靠组织，运用法律 武器保护自己。 案例 4、5 是典型的社交性性侵害，这是一种难以识别的犯罪。 犯罪分子利用相互熟识，青年学生涉世不深，缺少社会交际经验，在 被侵害人放松警惕的情况下， 进行性侵害。 社交性性侵害主体在实施 侵害之前都是有计划安排的， 常常利用机会或创造机会把正常社交引