八年级物理上册知识点归纳(教科版).docxVIP

WURD格式 专业资料 八年级上册物理期末考试基础复习 第一章 走进实验室 第二章 运动与能量 一、动与静 1. 运动：物理学中把 叫机械运动（简称运动） 2. 参照物：判断一个物体是否运动时，事先选择作为 的物体。 运动和静止的相对性： 我们说的运动和静止具有 性，相对于 来说的。 3.速度：表示物体 的物理量。定义：物体在 的路程。公式： v＝ ，导出公式： S＝ ； t ＝ 。 单位：①国际单位： ；②常用单位： ；换算关系： 1m/s= km/h 。 二、快与慢 匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动。 变速直线运动：快慢发生改变，经的路线是直线的运动。 3. 测平均速度：利用公式 可以算出物体的平均速度。 三、时间和长度的测量 1. 时间：测量工具： 。 单位：①国际单位： ；②常用单 位： ；时间单位的换算关系： 1h= min ； 1min= s； 2. 长度：测量工具： ；长度的单位有 、 、 、 、 、 、 七个（从大到小写出来）。在国际单位制中， 长度的基本单位是 。 长 度 单 位 的 换 算 ： 0.06m= dm= mm； 500um= cm； 3．使用刻度尺要做到五会 : ⑴会认：使用刻度尺前应该观察它的__ __ 、 __ _ 和 _ ； ⑵会放：刻度尺要 ，如果尺子较厚，要将有刻度的一侧紧贴 ，零刻度 线对准被测物体的一端，如果零刻线磨损，可用一整刻度对准被测物体一端； ⑶会看：视线应与刻度尺面 ； ⑷会读：认准分度值，并要估读到分度值的 __________； ⑸会记：记录测量结果时，要有 和 。 3.误差： 和 之间的差异叫误差。产生原因：测量工具、测量环境、 人为因素。减小误差的方法：① ；②用更精密的仪器。误差只能 而不能 ，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的， 是能够避免的。 练习： 1. 如下图所示是刻度尺测一木块的长度是 cm. 2 如上图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体 A 的长度 . ①图（ a）中，刻度尺的分度值是 ，物体 A 长度为 _______cm. ②图（ b）中，刻度尺的分度值是 ，物体 A 长度为 _____mm,合 cm. 1 第三章 声 声音的产生和传播 乐音 乐音与噪音 噪声  声音的产生：物体 ， 停止，发声也停止。 声音的传播需要 ， 不能传声，在不同介质 声音的传播 中声音的传播速度不同： v 固 v 液 v 气 声音以 的形式向外传播。（ v 空气 =340m/s） 人耳感知声音的过程：声波→鼓膜→听觉神经→大脑听觉中枢 有规律、好听悦耳的声音叫乐音。 指声音的强弱（或大小） 响度 声音的高低用 （符号是 ）表示 响度由发声体振动的 决定 乐音的特征 音调 声音的高低叫音调 音调由发声体振动的 决定 音色 又叫音品，反映了声音的 和 。 决定于发声体自身的材料、结构 定义： 凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音都属于噪声， 噪声是指发 声体做无规律的振动发出的声音。 危害：轻则分散注意力，影响情绪；重则伤害身体，甚至危及生命。 (1) 从 处减弱； 减弱噪声的途径 (2) 在 中减弱； (3) 在 处减弱。 定义：频率高于 Hz 的声音称为超声 超声 特点：方向性好、频率高、穿透离能力强 应用： B 超、回声定位、超声波报警器、清洗机械零件、去结石等 超声与次声 定义：频率低于 Hz 的声音称为超声 特点：频率低、波长很长、传播的距离很远、传播过程中能量损失慢， 次声 有“预警”的作用，次声波具有很强的穿透力。 危害：使人的心脏及其他内脏剧烈抖动、狂跳，以至心血管破裂，最后导致 死亡。 练习：☆ 09 安顺·一天，小香同学所在的实验小组，将一手机的来电显示设为铃声和屏幕显示， 然后将手机用线悬挂在真空罩中， 将罩中的空气抽出后， 用电话打该手机， 结果只看到手机的屏 幕显示而听不到铃声。 该实验可以证明声音需要 传播，而电磁波可以 传播。 2 第四章 光现象 一、光的直线传播 1、光源：定义： _____________叫光源。 分类： _____光源，如 ___________ ；____光源，如 ______________ 。月亮 ____________ ， 它 光源。 2、规律： ______ 中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之 一。 4、应用及现象： ① 激光准直。 ②影子的形成：光在传播过程中，遇到 的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成：当 在中间时可形成月食。 如图：在月球后 1 的位置可看到日全食。 ④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有 1 3 2 记载小孔成像成 __