31我爱你，中国汉字.pptxVIP

我爱你，中国汉字;学习目标;　1、找出这一段中最能表达作者情感的词。作者把汉字比作什么？（动情）（活泼可爱的孩子，美丽多姿的鲜花）从这个词中你感受到了作者怎样的情感？（表现了作者对中国汉字的深深热爱之情） 　　　;1、作者认为汉字是有着独特性格的精灵，它独特在哪里？;;;;;;☆ 举例理解“汉字是有色彩、有声音、有气味的字”;唇红齿白 面红耳赤 红霞满天 霞飞双颊 姹紫嫣红 五光十色 马蹄声声 叽叽喳喳 滴滴答答 轰轰隆隆 锣鼓喧天 人声鼎沸 香气扑鼻 鸟语花香 十里飘香香满四溢 臭气熏天 臭不可闻?;课文最后两段有一个词语最能表达对汉字的感情，她是谁？表达了作者什么感情？;作者对中国汉字的赞美;在这个句子里，作者用了一个生动的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观，像夏夜的星空令人神往！表达了作者“无限钟情于汉字”的感情。汉字既古老又充满活力，在当今时代发挥着巨大的作用。 ; 书法作品赏析; ;颜真卿; ;回味 品味 　　1.人类在不断地学习中，提高了自己的( )。 　　2.这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的( )。 　　崇尚 崇拜 　　3.我在小时候就非常( )大英雄。 　　4.我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明。 　　五、根据意思写词语 　　1.常指用线条画出轮廓