《永久的悔公开课使用》-精选课件(公开).pptVIP

* 义务教育课程标准实验教科书 语文八年级(下) 季羡林 沈阳市四十七中学 郭凌雁 (第一课时) 1、 了解季羡林、掌握重点字词。2、 熟读课文，把握作者心中永远的悔所指并理解课文的感情线索。3、 引导学生理解母亲，感受母爱的伟大。 是谁的手, 牵着我走过人生的沟沟坎坎? 通过课前的学习,你解决以下问题了吗? 作者简介 背景资料 重点字词 学贯中西的大师:季羡林 树欲静而风不止， 子欲养而亲不待 季羡林，1911年出生于山东清平县一个农民家庭，1930年入清华大学西洋文学系学习德文，1935年考取赴德研究生，入哥廷根大学学习佛教梵文、吐火罗文及巴利文等古代语言。后因二战爆发滞留德国长达10年。1941年获哲学博士学位。1945年回国受聘为北大教授，并创办了东方语言文学系，开拓了我国东方学学术园地。即使在“文革”那样艰苦的条件下，他仍着手翻译了印度史诗《罗摩衍那》。八十年代，他主持编纂了《四库全书存目丛书》、《传世藏书》、《神州文化集成》及《东方文化集成》等大型丛书。在吐火罗文研究、印度佛学、东方文化、比较文学、唐史研究及中外关系史等广泛领域均作出了重大贡献。尤其是《吐火罗文》一书，是季老85岁后用英文冲刺的作品，其学术价值极高 .著有散文集《天竺心影》《朗润集》《留德十年》《牛棚杂忆》等。 返回 背景资料 作