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* * * * * 九年义务教育小学六年级第十二册 成正比例的量 1.已知路程和时间，怎样求速度? 2.已知总价和数量，怎样求单价? 3.己知工作总量和工作时间，怎样求 工作效率? 4.已知总产量和公顷数，怎样求公顷产量? …... 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4 5 6 7 8 60 120 180 240 300 360 420 480 …... 一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。 例1 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ （2）路程是怎样随着时间变化的？ （3）相对应的路程和时间的比分别是多少？比值是多少？ 60 1 = 60 240 4 = 60 360 6 = 60 …... 3.1 1 =3.1 6.2 2 =3.1 9.3 3 =3.1 …... （1）表中有哪两种量？ …... 数量（米） 总价（元） 1 2 3 4 5 6 7 8 3.1 6.2 9.3 12.4 15.5 18.6 21.7 24.8 …... 在一间布店的柜台上，有一张写着某种花布的米数和总价的表。 例2 观察上表，模仿例1，提出三个问题： （2）总价是怎样随着米数变化的？ （3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？ 一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。 …... 时间（时） 路程（千米） 1 2 3 4