八年级数学上册151数据收集件新版华东师大版.pptxVIP

15.1 数据的收集;;米老鼠和唐老鸭;A;;;频数：每个对象出现的次数，就叫做频数（frequency）. 你能说出刚才每个对象的频数吗？;当堂小练习;当堂小练习;例2 下面是某次测验全班50名学生的成绩记录表，根据 下面的统计表回答问题：;同学们为学校设计新教学楼的模型，提出了许多方案，那么应该选哪个方案呢？;讨论中大家有各种看法，意见不一，那该怎么办？还是把模型展示出来让大家来投票决定选择哪种方案吧！ ;15.1 数据的收集;通过调查，大家得出什么结论？;通过所做的调查，我们深深感到：要解决问题，离不开调查中所得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或事实。帮助我们进行科学试验。 ;;2. 数据的收集;回忆：调查数据的过程;４.每位同学把心目中的班长侯选人名字写在纸上,投入投票箱.--;下表是总数42票中得票数领先的三位同学的得票情况:;如果没有经过全班同学的投票，老师直接宣布单禹泽当选，大家是否服气？为什么 ？;在记录数据时，我们发现有的对象（如推选班长问题中的单禹泽的名字）出现次数很多，很频繁，而有的对象（如张洋的名字）则相对比较少，又不太频繁。;为解决这样问题，今后我们用频数、频率来表示。;你能计算出陈梦洁、张洋、单禹泽得票的频数、频率各是多少吗？;1.推选班长问题中，每人得票的频数就是每人的