2019年安徽省职业院校技能大赛高职组.docx

2019年安徽省职业院校技能大赛高职组 “嵌入式技术应用开发”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：嵌入式技术应用开发 赛项组别：高职组 赛项归属产业：电子信息 二、竞赛目的 嵌入式技术应用开发赛项旨在服务于中国制造2025、“互联网+”国家战略及物联网、智能机器人、人工智能等国家战略性新兴产业的实施，积极推动新一代信息技术、高端装备制造业等新兴产业的发展，进一步深化产教融合、校企合作协同育人，为行业、企业培养高素质、高技能的复合型嵌入式技术紧缺人才。 本赛项重点考察嵌入式系统电路设计及应用、嵌入式微控制器技术及应用、传感器技术及应用、RFID技术及应用、无线传感网技术及应用、移动互联技术及应用、Android应用开发、机器视觉技术及应用、智能语音技术及应用等嵌入式技术核心知识和核心技能。 通过竞赛，引领教学实践、促进工学结合，搭建校企合作平台、深化产教融合、强化校企合作、推进协同育人；实现嵌入式技术行业企业资源与教学资源的有机融合；全面检验学生嵌入式技术应用开发的工程实践能力和创新能力；加强学生对嵌入式技术相关知识的理解、掌握和应用；培养学生的动手实操能力、团队协作能力、创新意识和职业素养；促进理论与实践相结合，增强技能型人才的就业竞争力，提高学生的就业质量和就业水平；同时，培养出一批会知识、懂技术、熟项目的嵌入式技术专任教师，加强自身“双师型”素养与水平，及时更新教学内容，改进教学方法，从而推动嵌入式技术应用开发相关专业的教学改革，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。 三、竞赛内容、时长与成绩比例 （一）竞赛内容 本赛项采用实操形式考察学生对嵌入式技术的应用能力，综合考察学生对嵌入式微控制器应用编程、Android应用开发、电子产品装配调试、传感器应用、ZigBee/WiFi/红外无线通信、机器视觉、智能语音交互等嵌入式技术的应用能力。 按照赛题要求编写竞赛平台控制程序，完成赛题要求的各项赛道任务和人机交互任务。赛道任务涉及竞赛平台自主行进、RFID应用、传感器应用、现场总线通信、图像采集与处理、超声波测距、红外通信、无线通信控制、语音识别与控制、地形检测、道路清障救援等。人机交互任务涉及Android界面布局、控件设计与应用、事件监听、登录信息管理、Socket网络通信、图形与图像处理、数据算法处理、竞赛平台控制等任务。 赛项涵盖的知识点有：嵌入式微处理器编程技术、Android应用开发技术、开源硬件编程技术、二维码采集与识别技术、图像处理技术、网络通信技术、现场总线技术、RFID技术、无线传感技术、数据采集与处理技术、机器视觉技术、红外通信技术、语音控制技术等。 赛项涵盖的技能点有：电路板的焊接、调试、排障、安装，嵌入式微处理器控制程序编写与调试，开源硬件程序编写与调试，Android应用开发以及系统集成应用技能。 （二）竞赛时长 赛项比赛时长7个小时（含用餐和休息时间），第一阶段用时4个小时，完成产品装调与应用程序开发；第二阶段用时3个小时，各参赛队轮流完成赛道任务与功能验证，参赛队有两次机会完成赛道任务测试，每次限时5分钟。 （三）成绩比例 本赛项考核包含安全操作规范、电路焊接工艺和赛道任务与功能验证三部分成绩，成绩比例如下： 1. 安全操作规范，成绩比例为5% 2. 电路焊接工艺，成绩比例为20% 3. 赛道任务与功能验证，成绩比例为75% 四、竞赛方式 （1）本赛项采用团体赛方式，以院校为单位组队，每支参赛队由3名选手组成，其中队长1名，共同完成任务书指定的工作任务。参赛选手性别和年级不限，须为全省高职院校2019年春季在籍同校学生（含本科院校高职学生，1995年5月1日之后出生）。每支参赛队不超过2名指导教师。每所院校不超过2支参赛队。 （2）赛场统一编制工位号，参赛队在指定时间到赛项指定地点接受检录并抽取竞赛工位号，将自带设备工具及竞赛平台带到竞赛工位，在工位上确认竞赛环境设备是否完好，如有异常应立即向工作人员或裁判申请处理，开赛后将不接受异常申请处理。 （3）任务比赛时为保证公平、公正，参赛队把编写的嵌入式程序和安卓应用程序安装在大赛规定的竞赛平台、智能移动机器人和移动终端上，进行两次赛道任务比赛，每次任务时间不超过5分钟（超出规定时间后完成的比赛任务不予承认），根据完成任务量和完成任务时间（从裁判发出的比赛开始命令后开始计算）确定成绩。 （4）比赛拟有条件采用软件自动评分（视比赛环境准备情况，将在赛前一日的领队会上予以确定说明）。 五、竞赛时间与竞赛流程 （一）竞赛时间 3月22日报到，23日比赛。 （二）竞赛流程 竞赛期间的竞赛流程安排见图1(说明：具体时间安排以赛项通知为准) 。 图1 嵌入式技术应用开发竞赛流程图 六、竞赛技术平台 参赛选手应根据赛项规定自带相关设备与工具，不得私自携带赛项