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瞧我这个人作文 篇一：瞧我这个人 我叫罗昊，是江苏省昆山市周市中学初一年级的学生。 我有很多很多优点，也有很多很多的缺点，是一个很有个 性又与众不同的人。 我刚刚上小学的时候，别的同学都在认真的听老师讲 课，我却常常趁着老师背向我们在黑板上写字时，跑到别 的同学的座位上去“串门”聊天。直到上二年级时还没有 完全纠正。因为这个缺点，尽管我的学习成绩在班上排名 在前三名以内，却是全班最后一个获得“红领巾”的人。 我的小学一二年级的班主任朱月英老师，在我的《学生成 长记录册》上写道：“你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让 老师既喜欢又头疼的小朋友，但在上课时，你总爱跟左邻 右舍谈谈心。如果你能把这股劲用在学习上，戒骄戒 躁，你一定会成为我们最出色的学生。”但是，我现在虽然 不会让大人们头疼了，却还是有些顽皮。时不时会弄些稀 奇古怪的东西出来，给大家惊喜。 大概也是由于这个“缺点”的缘故，在XX年初，学校 按照上海市青浦区教育局的部署，组织低年级学生参加上 海市教育局安排的“六、一”英语节目汇演，当学校决定 由二年级排练英语童话剧litt leredriding hood（小红帽）时，我被选中担任了男主角“大灰狼”的a角。后来转 学到昆山的华城美地小学时，又多次参加诸如航模飞机、 电子绘图等各项校外比赛活动。 不过，我的优点还是大于缺点的，比如说，我数学运 算能力很好,简单的题目都是用口算甚至心算。 算能力很好, 简单的题目都是用口算甚至心算。 在小学二 年级的数学年级竞赛中，我获得了全年级第一名。并且一 直到现在数学成绩都是很好的，每次考试成绩几乎都是在 班级名列前茅。我的普通话也讲得很好，在昆山市华城美 地小学时，还担任了学校红领巾广播的播音员。我学习掌 握新事物也很快，例如游泳，别人学了好几天甚至一个暑 假都学不会，而我第一天就敢凭借游泳板在水里扑腾扑腾 了，现在我在水里潜游可以坚持好几分钟呢。学骑自行车 可就更快了，一个人拿着车子就坐上去蹬，尽管摔了几跤, 竟然无师自通，一个上午就骑行自如了。 我就是这样一个人，一个与众不同，独一无二的人。 每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，我们应该要扬 长避短，尽量改掉自己的缺点，发挥自己的优点。你们说 不是吗? 篇二:瞧我这个人 升入初中时，我就是我们班上最矮的。一年来后，不 少同学进入青春期，像春雨后的竹笋一样疯狂地窜个，可 我的身高似乎还处于冬眠期，几乎没多少变化，所以跟同 学们一比，我显得更矮了。个头矮，加之年龄也较一般同 学小，同学们就给我取了个外号一一“小胖”。尽管我内心 很反感这个外号，但时间一长，也只好逆来顺受，慢慢地 接受了。 记得有一天，教我们班数学的刘老师过生日。我心里 暗自窃喜：今天应当不会有人留意我了，不会再有人不厌 其烦地叫我小胖了，因为今天是刘老师的生日，她才是主 角，大家的注意力一定都会放到她身上了。我心里美美的, 搬了把椅子坐好，顺手掏出一本书来看。哪知我刚掏出书 来，就从背后传来一声巨吼：“小胖！”我条件反射地回过 头去，原来是我班的“暴力女孩”在叫我。“借我看看！” 我一看是她，乖乖地把书递了过去。 没得书看了，就看表演吧。这时正好赶上“疯小子” 在扯着脖子吼嗓子，那架势似乎是不把校园里的小鸟全部 从鸟巢里震下来誓不罢休，听他唱歌”真是在挑战自己 承受力的极限！好在没一会，上蛋糕了，“疯小子”停止了 对我们耳朵的折磨。赶巧这时“暴力女孩”把书还给了我 （因为她觉得我的书索然无味），于是我又准备看书。哪知 刚打开书，旁边又是一声：“小胖！该唱生日歌了，站起来 唱生日歌！”我迅速地合上书本，和同学们一起唱响生日歌, 祝老师生日快乐。 唱了生日歌，我想现在没我什么事了，应当可以安静 一会了，于是再次翻开书看起来。哪知我刚看了不到一分 钟，对面又传来一声：“小胖！”我赶紧抬头，原来是老师 正捧着一份蛋糕冲我走来，“快！来吃蛋糕！”看到老师亲 自给我送蛋糕过来了，我觉得承受不起，赶忙扔下书本迎 了上去，双手接上蛋糕。吃了蛋糕之后，老师和同学又不 断地叫我吃这吃那。“小胖，吃个草莓！” “小胖，吃块巧克 力！”……好像炒闷豆似的，“小胖”的叫声此起彼伏，让 我疲于应付。总之，我都记不清那天被人叫了多少次“小 胖了”。 瞧！我就是这么一个人：不喜欢被叫外号，外号却时 时在耳边萦绕；本来只是个配角，可大家的目光总在我身 上聚焦；好想拥有一份宁静，却总被老师同学们的热闹拥 抱。 篇三：瞧我这个人 大千世界，芸芸众生，不同的人有着不同的性格，不 同的人有着不同的闪光点，世上，我最了解的人是自己， 最知根知底的人是自己，我是个怎样的人呢？ 瞧我这个人:乌黑光泽的头发，高高的额头，浓密的眉 毛，水汪汪的大眼睛，圆圆的鼻子，加上一张樱桃小嘴， 初看，给人一种朋友般的亲切感。