广东省省级精品课程国际贸易第三章古典国际贸易理论教学讲义.pptVIP

广东省省级精品课程国 际 贸 易 第三章 古典国际贸易理论; 第三章 古典国际贸易理论; 第一节 重商主义的贸易观点;二、重商主义的贸易观点和经济思想;三、重商主义的局限性; 第二节 亚当.斯密的 绝对优势贸易理论; 一、亚当.斯密简介;二、亚当.斯密的自由贸易思想及观点 ;;;三、绝对优势贸易理论模型 (一)前提条件;;(二) 绝对优势贸易理论模型;; 例子：假设现有两国：中国和美国，都生产棉布和小麦，但生产技术不同。劳动是唯一要素投入，且两国的劳动力数量都是100人。 表2.1中国和美国棉布和小麦的生产可能性; 棉布（万米） 小麦（吨） 中国 100 50 美国 80 100 表2.2 中国和美国的劳动生产率;2、比较结果（原因和流向）： 中国在棉布生产上具有绝对优势,美国在小麦生产上具有绝对优势。所以，两国进行完全的专业化分工生产。 ;;3、贸易利益： 表2.4 中美两国分工前后生产量和消费量比较;4、价格的确定(局部均衡分析);四、绝对优势贸易理论的先进性与局限性;;第三节 大卫.李嘉图的 比较优势贸易理论;二、大卫.李嘉图的贸易思想 ; 三、比较优势贸易模型（一）前提假设和生产贸易模式 除了强调两国之间生产技术存在相对差异而不是绝对差异之外，比较优势贸易模型的前提假设与绝对优势贸易模型基本一样。;;1、? 用产品的相对劳动生产率来衡量。相对劳动生产率是不同产品劳动生产率的比率，或两种不同产品的人均产量之比, 用公式表示为：产品A的相对劳动生产率（相对于产品B） =  产品A的劳动生产率/产品B的劳动生产率 表2.6 中国和美国的相对劳动生产率;2、用产品的相对成本来衡量。所谓“相对成本”，指的是一种产品的单位要素投入与另一种产品的单位要素投入的比率。即：产品A的相对成本（相对于产品B） = 单位产品A的要素投入量/单位产品B 的要素投入量 表2.7 中国和美国的相对生产??本;3、用机会成本来衡量。所谓“机会成本”是指为了多生产某种产品（如小麦）而必须放弃的其他产品（如大米）的数量。 表2.8 中国和美国的机会成本; 四、比较优势贸易理论评介;;Review: 第三章 古典国际贸易理论