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PAGE PAGE 26 第三节 从现实性出发 认识适合的操作目标 （2013年4月16日 为什么同样的市场，同样的走势里，有的操作者亏钱，而有的操作者赚钱？ 又为何同样的市场，同样的操作方法，有的操作者获利，而有的操作者亏损？ 这是因为操作者看待市场的角度、理解市场的逻辑不同。如果不能客观看待走势，就像拿着一个脏毛巾，什么时候也擦不干净窗户。所以，才有了从思维逻辑上彻底改变炒股命运之说。 那么，操作者第一步应该做的是什么？就是建立辨证客观的思维逻辑，了解走势的现实性、可能性、必然性、偶然性的辨证统一的关系。 客观辨证统一的看待走势，这是我们第一节明确的。你可以只是了解这两组关系，知道这四性就行。充分理解这两组关系我们会通过大量例子步步深入解析。 我们了解了走势的四性，随着看待走势的深入，必然涉及到你看到走势后想到的操作。这就是本节的内容——了解走势是否是合适的目标。 昨晚预习教材里提供了本周要用到的教材股，都是很随机的在涨幅榜拿的，目的就在于操作者可以随机的分辨任何一个目标，其走势究竟是什么样的，到底适合不适合，并对其走势作出辨证的认识和客观的反应(反应是指应对之法)。 当然，目标合适了，就要考虑应对之法。也就是我们后面的课题——继续深入谈谈如何操作。这里要展开的不是这个，而是了解走势是否是合适的目标。怎么了解？昨晚预习教材里有给同学们说： 第一是明确走势的四性，你必须得知道四性的存在。 第二是四问。涨势的话，你得知道早晚有一天它要步入熊途；跌势的话，你也得知道早晚有一天它要牛起来，这是走势的必然性。 步入熊途是从涨势里的某个偶然的回调开始，步入涨势是从跌势里的某次偶然的反弹开始，这是走势的偶然性。 第三，当下的走势是什么？主要是这一问，这是现实性，离开了这个，就脱离了实际操作点。有了实际出发点，才能进一步看清可能性，有哪些可能性？无非就是上涨、下跌和盘整。既然你知道可能性了，那么就要对照走势进行归类了。 第四是归类，也是第二节的核心，即当下现实性走势属于哪一类？上涨？下跌？盘整？ 盘整的话是下跌里的盘整？上涨里的盘整？还是？随着你归类，也就到了第五。 第五，确定可能性。在当下现实性的走势基础上，有哪些可能性走势？下一步哪一种可能最有望成为现实？这关系到量化具体的操作标准了，后面课程再讲，先不展开。 接下来，我们通过十只例股，也就是昨晚预习教材中的十只，了解走势是否是合适的目标。 第一股：传化股份002010 1是昨天的收盘位置，2是今天的收盘位置，昨晚发的预习教材，且当今日还没有走出来，我们回到昨日的收盘点位来看。 第一，走势的必然性你心里要有数，这是杜绝死多头死空头思维的。 走势的偶然性你心里也要有数，这是让你有足够警觉，任何一次反弹或回调，都有可能是反转或破位下跌。 第二，1处的现实性走势是涨势，特征是在所有均线之上。 第三，可能性：a继续涨势，b震荡调整，c杀跌。 第四，归类，1处的走势，是涨势里的上涨。 这样的是不是合适的操作目标？你可以不用急着知道答案，再用同样的步骤来看2处。 2处震荡，把可能性走势中的b变成了现实。 2处现实性的走势是震荡，其他不变，可能性面临的依然还是三种。 这样的是不是合适的目标？你仍然可以不用急着知道答案，但是记住这里的问题，等下我们十只股看完再回头看一遍，你会有不一样的发现。 第二股：新宁物流300013 同样还是1处，同样还是老步骤。 1处的当下是上涨，特征是在所有均线之上。 面临的可能性：a继续1的涨势涨，b震荡，c下跌。 2处继续上涨，把1处面临可能性的a继续涨变成了现实。 而这里的1之前的现实性是什么呢？是震荡，震荡后选择了上涨，也就是1处。 与传化股份不同的是什么？传化股份1之前的现实性走势是上涨。 第三股：海立股份600619 海立股份的1，现实性走势是上涨。 但1之前的现实性走势是跌势里的震荡。 那么1之后的走势面临的三种可能性走势是？ 2处继续上涨，说明三种可能性之中选择了上涨。 但2处之后的走势呢？三种可能性你知道，但该如何选择？ 这不得不回到大局观里看，整体现实性走势是什么？ 虽然连续两天放量，虽然连续两天上涨，虽然可能性中存在继续放量上涨的可能性，但是面临的现实性问题就是前期的压力点，或者说这是大上涨势里的盘整，而连续两日上涨并没有结束大盘整。 传化股份的当下现实性走势基础是？ 新宁物流的当下现实性走势基础是？ 海立股份的当下现实性走势基础又是？ 三选一的话，你选哪个？选哪个，究竟选对不选对不重要。你可以给自己一个答案，经过明后天的走势，你再对照下。 第四股：东阳光铝600673 必然性和偶然性班长就不重复了，但是作为一名操作者，必要有的大思维你得有。 其次就是实际操作点——现实性。回到昨天的1处，1处是涨势里的上涨，面临的三种可能性，a上涨，b盘整，