研究性学习---错觉.pptVIP

我们一起做实验 伸出双手，把两根食指伸出来，手指对手指相互接触在一起形成一个“一”字 将手抬到离眼睛15—30厘米左右的位置。 眼睛看着手指，并把视线望向远处。 这时你会看到 这到底是怎么回事呢？ 这是一个光学上的错觉，我们的眼睛不能同时注意远近的两个物体。当远处物体的光线传进了你的眼睛，近处物体就看不清楚，于是错觉就出现了。 温馨提示： 生活中的很多事情又何尝不是这样呢，我们看到的往往都是假象。尤其是有纷争的时候，我们一定要全面的分析，以防弄错。 立体视觉原理 人有两只眼，两眼有一定的距离，物体与眼睛的视角就不同，物体的影像在两眼中就有了差异，大脑会根据这种差异感觉到立体影象。? ? 体验一下的视差存在 讨论探究 立体电影是怎样拍摄的？ 课下作业 发挥你的想象力和创新能力，设计制作一幅奇特的视觉图形。 要求：生动、构思巧妙、有创意。 * * 研究性学习---错觉 芦台五中 王竑 眼睛让我们看到了多彩的世界，让我们一起测测你的眼力！ 要求：每位同学都要独立观察并写出答案，时间2分钟。 让我们说出答案 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 啊？多了一节！ 举一反三 眼睛会让我们产生错觉，让我们再回头看一下刚才的判断是不是正确呢？ 平行？还是不平行？ 黄色圆点和红色圆点，哪一个比较大 其实黄色圆点和红色圆点一样大 图中的红线是直线还是曲线？ 哪个大？哪个小？