人教版九年级化学上册第一、二单元综合测试试题(无答案).docxVIP

人教版九年级化学上册第一、二单元综合测试试题(无答案).docx

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第一单元~第二单元 第Ⅰ卷 (选择题 共14分) 一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分,每小题只有一个选项符合题意) 1.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是(  ) A.氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B.稀有气体的性质稳定——作保护气 C.氮气性质不活泼——用于食品防腐 D.氖气通电时发红光——用于测试电路 2.如图所示的下列实验操作中,正确的是(  ) 3.下列有关物质燃烧现象的描述中,正确的是(  ) A.白磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B.碳在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 4.“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法有利于减少环境污染的是(  ) A.将塑料制品集中焚烧 B.大力发展火力发电 C.工业废水任意排放 D.积极植树造林、种花种草 5.小康同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的(  ) A.提出假设 B.收集证据 C.设计实验 D.作出结论 3.康康同学为母亲过生日,下列庆祝活动中发生了化学变化的是(  ) A.编制花环 B.榨取果汁 C.点燃蜡烛 D.切分蛋糕 7.氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述错误的是(  ) A.氧气虽可支持燃烧,但有时也需要隔绝氧气 B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C.工业上可以利用分离液态空气法制氧气 D.氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动 8.下列实验操作正确的是(  ) 9.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  ) A.闻气体的气味 B.观察气体的颜色 C.分别插入燃着的木条 D.分别倒入少量的澄清石灰水 10.下列反应既属于化合反应,又属于氧化反应的是(  ) A.NaOH+HCl NaCl+H2O B.2Cu+O2 2CuO C.CH4+2O2 CO2+2H2O D.2H2O 2H2↑+O2↑ 11.下列实验操作中正确的是(  ) A.制取气体前应先检查装置的气密性 B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 C.加热后的试管应立即用冷水冲洗 D.给试管里的液体加热时试管口对着自己 12.下列有关催化剂的说法正确的是(  ) A.在化学反应后其质量减小 B.催化剂能改变化学反应速率 C.在化学反应后其质量增加 D.在化学反应后其化学性质发生了变化 13.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是(  ) A.组装好装置后,检查装置气密性 B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热 C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体 D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管 14.下列实验操作能够达到实验目的的是(  ) A B C D 测定空气中 氧气的含量 比较MnO2和Fe2O3的催化效果 收集氧气并测 量氧气的体积 探究可燃物 燃烧的条件 第Ⅱ卷 (非选择题 共36分) 二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分) 15.化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①氮气、②氧气、③二氧化碳、④氦气,请选择适当的物质用化学式填空: (1)可填充食品包装袋用于食品防腐的物质是   。? (2)可用作保护气并能填充探空气球的物质是   ;能支持燃烧并供给呼吸的物质是   。? 16.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部加有少量的水或细沙,其作用是                 ;做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部也加有少量的水,其作用是             。? 17.指出如图所示倾倒液体的操作中的错误: (1)              。? (2)              。? (3)              。? 18.下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请依据下图回答问题: 实验室用加热法制取氧气的一个化学方程式是 。 (2)硫在氧气中燃烧的现象是  。 (3)Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是         (写一条)。 19.根据下图所示实验回答: (1)A实验的错误之处有                 (答出2条)。 (2)B实验可能造成的后果是         。 20.紫黑色固体A在加热的条件下反应生成B、C和D,常温下过氧化氢溶液遇到C时迅速分解放出D,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。试回答: (1)A的化学式为    

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