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第一单元~第二单元
第Ⅰ卷 (选择题 共14分)
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分,每小题只有一个选项符合题意)
1.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是( )
A.氧气的密度比空气略大——用于急救病人
B.稀有气体的性质稳定——作保护气
C.氮气性质不活泼——用于食品防腐
D.氖气通电时发红光——用于测试电路
2.如图所示的下列实验操作中,正确的是( )
3.下列有关物质燃烧现象的描述中,正确的是( )
A.白磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B.碳在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
4.“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法有利于减少环境污染的是( )
A.将塑料制品集中焚烧 B.大力发展火力发电
C.工业废水任意排放 D.积极植树造林、种花种草
5.小康同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )
A.提出假设 B.收集证据 C.设计实验 D.作出结论
3.康康同学为母亲过生日,下列庆祝活动中发生了化学变化的是( )
A.编制花环 B.榨取果汁 C.点燃蜡烛 D.切分蛋糕
7.氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述错误的是( )
A.氧气虽可支持燃烧,但有时也需要隔绝氧气
B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
C.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
D.氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
8.下列实验操作正确的是( )
9.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )
A.闻气体的气味
B.观察气体的颜色
C.分别插入燃着的木条
D.分别倒入少量的澄清石灰水
10.下列反应既属于化合反应,又属于氧化反应的是( )
A.NaOH+HCl NaCl+H2O B.2Cu+O2 2CuO
C.CH4+2O2 CO2+2H2O D.2H2O 2H2↑+O2↑
11.下列实验操作中正确的是( )
A.制取气体前应先检查装置的气密性
B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中
C.加热后的试管应立即用冷水冲洗
D.给试管里的液体加热时试管口对着自己
12.下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.在化学反应后其质量减小
B.催化剂能改变化学反应速率
C.在化学反应后其质量增加
D.在化学反应后其化学性质发生了变化
13.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.组装好装置后,检查装置气密性
B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热
C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管
14.下列实验操作能够达到实验目的的是( )
A
B
C
D
测定空气中
氧气的含量
比较MnO2和Fe2O3的催化效果
收集氧气并测
量氧气的体积
探究可燃物
燃烧的条件
第Ⅱ卷 (非选择题 共36分)
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①氮气、②氧气、③二氧化碳、④氦气,请选择适当的物质用化学式填空:
(1)可填充食品包装袋用于食品防腐的物质是 。?
(2)可用作保护气并能填充探空气球的物质是 ;能支持燃烧并供给呼吸的物质是 。?
16.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部加有少量的水或细沙,其作用是 ;做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部也加有少量的水,其作用是 。?
17.指出如图所示倾倒液体的操作中的错误:
(1) 。?
(2) 。?
(3) 。?
18.下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请依据下图回答问题:
实验室用加热法制取氧气的一个化学方程式是 。
(2)硫在氧气中燃烧的现象是 。
(3)Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是 (写一条)。
19.根据下图所示实验回答:
(1)A实验的错误之处有 (答出2条)。
(2)B实验可能造成的后果是 。
20.紫黑色固体A在加热的条件下反应生成B、C和D,常温下过氧化氢溶液遇到C时迅速分解放出D,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。试回答:
(1)A的化学式为
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