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6月1 日《教育基础知识》习题100道 1.同一班级的学生小龙、小山、小丽等8人因为喜欢研究小动物而自行组成一个 学习兴趣小组，这个群体属于()。 A.正式群体 B.非正式群体 C.非法群体 D.合法群体 2.班主任的领导方式一般有三种类型，即()。 A.民主型、惩罚型、放任型 B.权威型、放任型、民主型 C.放任型、监督型、正义型 D.惩罚型、争议型、权威型 3.班级平行管理的理论源于()的 “平行影响”教育思想。 A.赫尔巴特 B.马卡连柯 C.巴班斯基 D.乌申斯基 4.所谓()是人们在相互交往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体，具 有强烈的感情色彩。 A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散群体 5.班级授课制的优势有()。 A.能大幅提高教学效率 B.能很好照顾到学生的个体差异 C.利于发挥学生的主体地位D.利于发挥教师的主导地位 6.班集体的基本特征()。 A.有明确的目标 B.健全的规章制度 C.有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心D.有正确的舆论和优良的班风 7.运用表扬奖励与批评处分时要注意的有()。 A.坚持严格要求 B.注重宣传和教育 C.发扬民主，获得群众支持 D.公平、正确、合情合理 8.班级管理的模式包括()。 A.常规管理 B.平行管理 C.集体管理 D.目标管理 9.勒温将教师的领导方式分为()。 A.独裁型 B.专制型 C.开放型 D.放任型 10..班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分 发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。(判断题) 11.在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能 顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是()。 A.学校领导的类型 B.对同学家长的态度 C.对教师的定性期望 D.班干部的不同类型 12.班主任在班级管理过程中要主要营造()。 A.优美的校园环境 B.良好的自然环境 C.和谐的家庭环境 D.健康的班级心理环境 13.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是()。 A.说服教育 B.榜样力量 C.奖励与惩罚 D.群体约定 14.张老师是高一(二)班的班主任，在班级的管理计划中，实行、检查、总结的 各个阶段，他都鼓励学生积极的参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的 这种班级管理模式属于()。 A.班级自主管理 B.班级常规管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理 15.集体是群体发展的()。 A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段 16.良好的班集体所具有的教育作用()。 A.利于形成学生的规律意识 B.培养学生的社会交往与适应能力 C.训练学生的自我教育能力 D.统一塑造学生的个性 E.积累集体生活的经验 17.班主任胜任能力的时代要求()。 A.教育教学能力 B.班级管理能力 C.道德反思能力 D.广博的知识 E.精神关怀能力 18.良好的班集体所具有的教育作用是()。 A.有利于形成学生的群体意识 B.有利于培养学生的社会交往与适应能力 C.有利于训练学生的自我教育能力 D.有利于统一塑造学生的个性 19.优秀的班干部是班级组织管理的灵魂。(判断题) 20.文艺复兴时期的著名教育家裴斯泰洛奇率先正式使用班级一词。(判断题) 21.一位教师刚走进教室时，刚刚推开门，忽然黑板擦掉了下来，刚好砸到教师 的脸上，全班同学一片哗然，这分明是某个学生搞的恶作剧。下列老师的处理方 式中最恰当的一项是()。 A.教师大发雷霆，立即查找恶作剧的人 B.自我解嘲地笑笑说：“看来我的工作问题不少啊，连黑板擦都跳出来对我表示 不满了，希望大家课后也给我提意见，帮我改善工作吧。” C.稍作整理，批评训斥学生 D.环视教室，认真地说： “我就喜欢接受他人的挑战。” 22.榜样在形成学生良好行为习惯上具有重要作用。下列有关榜样学习的说法， 不正确的是()。 A.对于低年级的小学生来说，表现优秀的同桌会比为数学奉献一生的数学家更有 影响力 B.年龄较大的孩子，可以选择一些杰出、有影响力的榜样，通过学习榜样的某些 思想特质或精神激励来感染学习者 C.将榜样塑造得高大完美，使受教育者领悟到榜样的优秀之处 D.真人示范在榜样教育中影响最大，效果最好 23.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随 着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作 “耳边风”， 家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。 A.放弃对家长配合自己工作的期望 B.督促家长，