福州家教大本营个性化教学.docxVIP

教师姓名 XXX 学科 初三物理 学生姓名 XXX 填写时间 年级 课题名称 功和功率复习课 初三 本人课时统计 教材版本 第（8「10）课时 共（50）课时 上海科技版 上课时间月3己星期 功和功率同步教学知识内容 功和功率 教学目标 通过教学，使学生掌握功和功率的所有知识点个性化学习问题解决 通过教学，使学生掌握功和功率的所有知识点 教学重点 功和功率大小的计算 教学难点 功和功率大小的计算 教师活动 备注：每次课后请记得补上课后记内容。 一篇电子教案不规范地方超过2个就算不合格，扣一课时。 提交地址：请不要发错。 QQ 邮箱：234853024@qq. com 命名规定： 电子教案文档名“学生全名+日期” （比如：朱博阳—11.06. 15）； 压缩文件名“教师姓名+课目+时间段” （比如：XX—数学—11.06.15-11.06. 22） 功和功率 学生活动 教学过程 问：要判断力是否对物体做功的关键是什么？ 答：关键要看是否满足做功的两个必要因素.一是作用在物体上的力，二是物体在力的 方向上通过的距离，两者缺一不可.下列三种情况对物体都没有做功： ⑴物体移动了一段距离，但没有受到力的作用.例如物体在光滑水平面做匀速运 动.在水平方向没有受到阻力，也没有受到动力，物体由于惯性而运动，因而没有 力对物体做功. ⑵物体受到力的作用，但没有沿力的方向通过距离，例如，用力推车,