回浆搅拌岗位操作指导书.docxVIP

1． 目的规范操作行为，确保回浆系统正常运转。2． 适用范围适用于新材公司加气车间回浆搅拌岗位。3． 职责3.1严格执行操作规程，做好本岗位的各项工作。3.2持证上岗，遵守劳动纪律，精心操作，不脱岗、不睡岗、不准干私活。3.3做到勤监视，勤调整，勤维护，保证废浆系统的正常运转。3.4积极参加技术业务学习和本岗位练兵活动，不断提高业务素质。3.5有权操作本岗位设备。3.6有权指出工作中的违规操作。4、 回浆岗操作规程4.1主要设备回浆罐、渣浆泵、废浆搅拌机4.2班前准备4.2.1检查废浆搅拌机运转是否正常。4.2.2检查回浆罐液位是否超高，渣浆泵运转是否正常。4.2.3检查回浆管线是否通畅。4.3工作顺序4.3.1开启切割处废浆冲洗，满足切割工序要求，注意切割废浆坑水位。4.3.2开启切割渣浆泵，将浓度满足工艺要求的废浆打到回浆罐内。4.3.3观察浇注地坑液位，及时将浇注冲洗后的废浆打入回浆罐内。4.3.4满足浇注要求，准确测量回浆罐内废浆浓度，将数据报告给浇注工序，保证生产需要。4.3.5如果废浆浓度过高，及时配兑适量的清水，降低废浆浓度。4.4注意事项4.4.1及时检查回浆管线，避免出现跑、冒、滴、漏现象。4.4.2下地坑工作时，必须与上面的人打招呼，并在操作盘上挂“严禁合闸，有人工作”标识牌，以防造成事故。4.5交班要求4.5.1交班时应将设备情况及注意事项记录好并交代清楚。4.5.2将卫生清理干净。4.5.3将有关设备擦拭干净。4.5.4经本班发生的问题及处理情况和下班可能出现的问题交清。4.5.5记录准确无误。5、 安全操作规程5.1 15分钟穿戴好劳保用品，检查安全装置要齐全可靠，检查电器设备必须完整，无破损，严防触电，否则不准进行生产。5.2 上大罐顶部检查中，打开观察孔，用后立即盖好，顶部严禁存放工件和零件。5.3 进入地坑检查维护时，一定要通知上面操作人员，并在操作盘上挂“禁止合闸，有人工作”标识牌，以防造成事故。5.4下地坑中要手扶梯栏，地坑内要保持清洁5.5下班前关好水阀门，清扫卫生。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为