教案秦始皇开创大一统基业.docVIP

. . 第一课 秦始皇开创大一统基业 教学背景分析 本课时教学内容的功能与地位 本课教学内容为“秦始皇开创大一统基业”，是八年级《历史与社会》第三单元第一课。秦始皇灭六国实现统一，他所采取的一系列政治、经济、文化等措施对后世产生了深远的影响。 学生情况分析 八年级学生已经掌握了一定的学习理解历史知识的方法，已经具有一定的分析解决问题的能力。教师应该指导学生阅读教材，培养学生从教材提供的资料中（文字、地图、插图等）有针对性地提取有效信息的能力。引导学生探究问题，自主思考，合作交流，培养学生形成自主、合作、探究的学习方式。同时培养学生辩证、客观、一分为二的看待历史问题。 教学目标 1.知识目标 知道秦朝建立时间以及疆域的四至点 掌握秦始皇巩固大一统的具体措施，分析其原因及影响 运用史料，评价秦始皇的功过 2.能力目标：通过引导学生进行分组合作学习，培养学生合作探究能力；通过引导学生评价秦始皇措施的利弊以及对秦始皇功过的评价，培养学生看待问题一分为二、客观、全面的能力。 3.情感态度价值观目标 通过对秦始皇统一大事件的学习，增强民族自豪感，理解统一对中华民族的伟大意义 教学重点和难点分析 教学重点：掌握秦始皇巩固统一的措施 教学难点：理解专制主义中央集权制；正确评价秦始皇 教学方法和手段 讲解法、自主探究法、合作交流法 五、教学过程： 导入 首先，教师ppt展示两句诗文，抛出问题