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现代幼儿教师师德素养培训;幼儿教师师德：;（一）幼儿园师德现状;师德缺失现象主要表现;幼儿教师不道德行为;幼儿教师不宜有行为;目前我们师德表现值得反思的问题：;（二） 新世纪呼唤高素质的幼儿教师;第一章 厚德篇;二、不凡与平凡;我们的工作相当复杂 我们的工作既富有个性又富有协作性 我们的工作具有独特的创造力 我们的工作成效缓慢持久;三、好教师该是怎样的;四、师爱是师德之魂 五、师心是师德之基 六、师格是师德之心 七、演奏和谐的师德乐章 八、浸润在德的熏陶中;第二章 挚爱篇;三、爱是尊重;四、爱是宽容;五、爱是严格;六、让阳光温暖每个幼儿的心灵;七、做活泼快乐的孩子王;第三章 尚美篇;第四章 合作篇;二、学会与孩子交流;三、做孩子的支持者;（三）做具有良好师德的新型幼儿教师;（三）做具有良好师德的新型幼儿教师;三、怎样成为具有良好师德的教师？;（2）在实践与反思中提升师德素养。 ; 师德 ，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！幼儿教师职业道德体现在教书育人的职场中，幼儿教师职业是把人引向幸福，引向希望的职业。让幼儿教师生命的色彩因实践的道德智慧而精彩。