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期待已久的变革 ----广西壮族自治区有效教育改革与实践纪实 2009年12月20日，广西南宁，绿色的城市，阳光普照。 上午，教育厅副厅长白志繁难掩心中的喜悦，推开高枫厅长办公室的门，兴奋地向他汇报说：“我们发现了一个能够提高广西教育质量的很好的方法，玉州多年的改革实践证明了这个方法的有效性。”白副厅长边说边随手拿出一摞厚厚的调研报告交给了高厅长。那是他先后两次率队前往玉州做的实地考察结果，里面有广西各地教育行政领导的反馈和几所大学教授及各地教研员的评价。高厅长凝神听取了白副厅长的介绍后，爽快地说：“玉州的经验如果有可复制性和可持续性，那我们就干，可以扩大试点向全自治区推广。” 白志繁副厅长很吃惊，因为他怎么也没想到，高厅长这么果断地对玉州的改革表示了支持。欢愉的同时，他心里有种沉甸甸的感觉。 随后一连串的工作，都是在为扩大试点做准备。从起初布置工作到下发通知，采取了非常规的行政举措——自愿报名。因为没有教育局长的大力支持，没有校长的积极参与，这项改革无法进行。 2010年3月，被教育厅选定的12个试点社区，正式启动了改革之锚，在有效的教育改革的浪潮中扬帆前行。在不到两年的时间里，广西教育人以一种敢为天下先的精神，锐意进取，创造了难以置信的教育奇迹。 学生由厌学变爱学，教师由厌教变乐教，学校由落后变先进。 自治区副主席李康在观察了试点工作后说：“实践是检验真理的唯一标准。今天的硕