幼儿园月主题计划方案(年终总结).docVIP

月主题计划 班 级 工 作 1、 用餐时不掉饭粒，饭后会收拾饭桌。 2、 知道要做对人有礼貌的孩子，会主动使用礼貌用语。 3、 继续培养幼儿的常规。 4、? 懂得安全、不做危险的事。会正确使用手纸，能注意不把异物放进鼻孔和耳朵。 预 期 目 标 1 、知道秋天是粮食、瓜果、蔬菜等丰收的季节，感受人们在丰收时的喜悦心情，激发幼儿对生活的热爱，萌发幼儿热爱大自然、热爱科学的情感。 2 、感受劳动的快乐与艰辛，知道粮食来之不易，激发幼儿热爱劳动，热爱劳动人民的情感，初步懂得尊重成人劳动，珍惜劳动成果。 3 、学习用各种手段表现秋天的美，体验与丰收有关的歌舞的情感；能欣赏有关秋天的文学作品，练习仿编儿歌、散文去赞美秋天，学会运用优美的词句描述丰收的景象，表达自己的感受；利用绘画、泥工等多种形式的创作活动，表现对秋天的理解。 4 、参加户外体育游戏和活动，练习正确而灵活地走、跑、跳、投、爬、越障碍跑等。 名称 预设活动 环境材料 家园同步 系 列 主 题 活 动 《金秋丰收图》 《百变蔬菜》 《水果娃娃的舞会》 《种子拼图》 《水果从哪里来》 《我的小菜园》 《豆类大丰收》 《 稻米飘香》 《 秋天多么美》等 1、幼儿用书《 丰收的季节》 2、设置“丰收的季节”的环境：陈列幼儿收集的各种瓜果、农作物等；墙饰反映丰收特征的幼儿美术作品；提供彩色油泥、皱纹纸、颜料、油画棒让幼儿表现自己对丰收季节的认识。 注意引导幼儿平时观察秋季及天气的变化，协助幼儿收集“丰收的果实”，开阔幼儿的眼界；让幼儿协助大人分水果、洗水果、切水果等；带幼儿到郊外采摘水果等 效 果 分 析 与 经 验 获 得 “丰收”对幼儿来说也许是一个较为抽象的概念，但丰收与幼儿的生活息息相关。主题《丰收的季节》从日常生活的水果、蔬菜和粮食入手，让幼儿初步认识它们的特征、生长过程以及与人们生活的关系，感受丰收的景象，了解丰收给人们生活带来的重大作用，懂得成人在劳动过程中所付出的辛劳，也激发幼儿热爱自然，热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。 班级 ： 大班 时间：2010年9月 月主题计划 班 级 工 作 1、? 加强幼儿的个人卫生习惯，做好班级的卫生消毒工作，做好幼儿的晨 检工作做好记录。 2、? 对幼儿进行节水、节电和保护环境的教育，培养良好习惯。 3、? 提醒幼儿多喝水，加强锻炼提高自身免疫力。 预 期 目 标 初步了解我国的民族风情，知道中国是一个多民族的大家庭，增强“我是中国人”的意识，激发幼儿热爱中华、热爱各族人民、热爱和平的情感。 欣赏各种民族歌曲、民族舞蹈、民族工艺品、建筑艺术，感受音乐优美抒情的特点，学会运用所学图案色彩知识进行装饰。 初步了解少数民族体育活动的多样性、广泛性、趣味性，喜欢参与民族传统体育活动，从中锻炼身体，学会平衡、快速跑、纵跳触物等技巧。 学习5以内数的加减，会用多种方法数数，在操作中能按物体的不同特征归类。 名称 预设活动 环境材料 家园同步 系 列 主 题 活 动 《民族大聚会》 《金蛇狂舞》 《民歌节》 《有趣的民居》 《美丽的壮族服饰》 《剪窗花》 《中国画》 《赛诗会》 《民族运动会》 　 幼儿用书《民族村》 设置“中华民族村”、“民 族大聚会”等情景。 手工作业纸 电视机、影碟机、相关 音像图片 带幼儿游览名胜古迹，参观博物馆、文物苑等，丰富幼儿有关知识；和幼儿一起收集有关民族村的音像图片资料，让幼儿初步感受民族文化；注意引导幼儿观察各种装饰，学习用民族图案装饰物品，培养幼儿的审美情趣。　 效 果 分 析 与 经 验 获 得 我们的祖国历史悠久、民族众多，民族文化丰富多彩、源远流长。主题《民 族村》主要以中华民族文化为主线，让幼儿初步感受和了解我国各民族的节 日、习俗、体育、美食、艺术、服饰等民族文化，激发幼儿对民族文化的兴 趣和热爱祖国、建设祖国的美好愿望。 班级 ： 大班 时间:2010年10月 月主题计划 班 级 工 作 1、 认真做好幼儿的晨检及教室、幼儿玩具、用品的消毒工作避免受足口病。 2、提醒幼儿进餐时，不咬勺子，避免弄伤自己。提醒幼儿多喝水 ３、提醒幼儿洗手、洗杯子时，不玩水、不弄湿自己和别人的衣物。 ４、排练六一节目。 预 期 目 标 1、了解星星、月球、太阳、地球等宇宙天体及与人类、动植物的关系，萌发热爱自然、保护自然的情感。 2、 能了解一些天体的名称及简单的特征，欣赏相关的故事、诗歌、神话，能用连贯的语言回答相关的问题，丰富有关词汇，发展语言表达能力。 3、能够用绘画、手工、唱歌、舞蹈等艺术形