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天气与气候的分析
天气与气候的分析
【考点扫描】
(1)天气、气候与人类 天气系统的特点 .主要气候类型及分布 .影响气候的主要因素 气候资源及其利用 . 气象灾害的危害及防御 和大气的环境问题
(2)气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用
(3)历年高考题对“天气与气候”的考察都是重点。从07、08、09年这三年的高考题中,我们不难发现对“天气与气候”的考察几乎遍布所有的试卷,分值比重较高,选择题、综合题均有。这一是“天气与气候”内容重要,二是“天气与气候”容易和其他知识点一起考察(比如:工农业、旅游、自然带、地形区、区域地理、洋流、河流、自然灾害等等)
近两年的高考题呈现一下特点:
1.考察内容:热力环流、海陆分布对气压带风带的影响、世界主要气候类型成因和判断、特殊地区的气候类型分布和判断等等。大气垂直分层也是近几年的考点之一。
2.考察方式:以大气、某地区气候分布图或数据为命题背景,与生产生活联系密切,重点考察考生对本考点的综合应用能力及理论联系实际能力。
3.2010年也是高考的重点,考试复习中应注意知识的纵向扩展、网络化复习和答题技巧
【知识整合】
一..知识概述
二.综合运用
气候对环境各要素的影响 对地形:流水、风、冰川等外力作用
对河流水文 降水:水量大小;汛期早迟、长短等
气温:河流的冰期、凌汛等
对土壤、植被:自然带
气候资源的评价及综合利用。
气候不仅是自然环境的重要组成部分,而且也是自然资源的重要组成部分。气候资源是一种可再生资源,人类目前可利用的气候资源主要是太阳辐射、热量、降水和风等。气候资源的开发利用,随着社会和科技的发展而不断扩展。目前人类广泛利用气候资源的领域有农业、工业、建筑、交通、商业、旅游和医疗等。应特别关注几种重要气候类型对农业生产的影响。
季风气候—夏季高温多雨,雨热同期—有利于水稻种植业发展;夏季风不稳定—多旱涝灾害—兴修水利。
地中海气候—夏季炎热干燥光照强烈,雨热异期—解决灌溉有利于园艺业(水果种植业)
温带海洋气候—降水有余、热量不足,不利农作物成熟,但利于多汁牧草生长—乳肉畜牧业。
温带大陆性气候—气候干燥,太阳辐射强烈,昼夜温差大—解决灌溉,利于优质农产品生产
【专题突破】
一、重要知识点梳理
1、气温 概念: 空气的冷热程度,一般用℃表示
日变化(日较差):一天中最高气温与最低气温的差
气温的变化 陆地气温最高值出现在正午过后(约14点),最低值出现在日出前后
气温的变化
年变化(年较差): 一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差
北半球陆地(海洋)
南半球陆地(海洋)
最高气温出现时间
7月(8月)
1月(2月)
最低气温出现时间
1月(2月)
7月(8月)
年际变化:地球表面各年的气温不同,有的年份高,有的年份低;全球有变暖的趋势
气温的分布 水平:气温从低纬向极地逐渐降低;同纬度的陆地和海洋气温不一样
气温的分布
垂直:同纬度地带,高山、高原气温较低,平原气温较高。海拔每升高100米,气温约降低0.6
平直: 影响因素小,主要受纬度(太阳辐射)影响
弯曲: 影响因素多:大气运动、地面状况、洋流等
等温线 比同纬度地区温度高,等温线向高纬凸出
比同纬度地区温度低,等温线向低纬凸出
疏密: 稀疏温差小,密集温差大
2、降水的时空分布规律
地区
降水量
降水的季节变化
赤道地区
降水较多
全年多雨区
南北回归线附近
大陆东岸较多
大陆西岸较少
大陆东岸为夏季多雨区,西岸为全年少雨区,30°~40°的大陆西岸为冬季多雨区
中纬度地区
沿海较多、内陆较少
大陆东岸为夏季多雨区,40°~60°的大陆西岸为常年湿润区,内陆为全年少雨区
两极地区
降水较少
全年少雨区
3、气压
气压变化及影响因素 地势高、气压低(气压柱短、空气稀薄)→海拔高低的影响
气压变化及影响因素
气温升高,空气受热上升,气压变低→气温高低的影响
表示在同一海拔高度上的气压分布状况
高气压: 等压线闭合 ,四周低、中间高
等压线图 低气压:等压线闭合,四周高、中间低
等
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