2020届高三高考化学一轮复习小题狂练《化学实验热点》包含答案.docxVIP

绝密★启用前 2020届高三高考化学一轮复习小题狂练《化学实验热点》 1.下列实验中的颜色变化，与氧化还原反应无关的是(　　) 2.化工生产要遵守三大原则：充分利用原料、充分利用能量、保护环境。下列描述不符合以上某原则的是( ) A． 煅烧硫铁矿使用沸腾炉 B． 制盐酸时将氢气在氯气中燃烧 C． 制硫酸时使用热交换器 D． 合成氨时氮气和氢气循环使用 3.下列图示实验正确的是( ) 　 4.用下列实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是( ) 图1 图2 图3 图4 A． 图1所示装置可干燥、收集氨气，并吸收多余的氨 B． 图2所示装置可萃取碘水中的碘 C． 图3所示装置可证明乙醇发生消去反应生成了乙烯 D． 图4所示装置可制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 5.为确定某溶液的离子组成，进行如下实验： ①取少量溶液慢慢滴加稀盐酸至溶液呈酸性。在加入第25滴时产生无刺激性、能使澄清石灰水变浑浊的气体，第50滴时，不再产生气体(假设气体全部溢出)。 ②向上述溶液中再滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀。 ③取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时，再滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀。 根据实验以下推测正确的是 ( ) A． 一定有SO32－离子 B． 一定有C1—离子 C． 一定有CO32－离子 D． 不能确定HCO3－离子是否存在 6.下列实验设计及描述不正确的是(　　) A． 图甲所示的实验，探究氧化性：KMnO4Cl2I2 B． 图乙所示的实验，根据小试管中液面的变化判断铁钉发生析氢腐蚀 C． 图丙所示的实验，根据温度计读数的变化用稀盐酸和NaOH溶液反应测定中和热 D． 图丁所示的实验，根据试管中液体颜色的变化比较Cl2、Fe3＋、I2的氧化性强弱 7.用下列实验装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是( ) A． 用图1装置验证化学能转化为电能 B． 用图2所示装置检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热产生的乙烯 C． 用图3装置制备氢氧化亚铁 D． 利用图4装置证明酸性：CH3COOH＞H2CO3＞苯酚 8.工业上用洗净的废铜屑作原料来制备硝酸铜。为了节约原料和防止污染环境，宜采取的方法是(　　) A． Cu＋HNO3(浓)―→Cu(NO3)2 B． CuCuOCu(NO3)2 C． Cu＋HNO3(稀)―→Cu(NO3)2 D． CuCuSO4Cu(NO3)2 9.大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是(　　) A． 探究SO2与Na2O2反应可能有Na2SO4生成 B． 探究Na与水的反应可能有O2生成 C． 探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuS D． 探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致,还是HClO的漂白性所致 10.下列有关化学实验的操作或者说法中，正确的是（　　） A． 用加热法测定胆矾晶体中结晶水含量时，若在空气中冷却会使结果偏低 B． 配制氯化铁溶液时，先将氯化铁溶于较浓盐酸，再用蒸馏水稀释并加入少量铁粉 C． 将甲烷和乙烯的混合气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶，即可提纯甲烷 D． 用湿润的pH试纸测定氯水的pH 11.下列有关实验原理、方法和结论都正确的是(　　) A． 已知Cu2O＋2H＋===Cu2＋＋Cu＋H2O，氢气还原氧化铜后所得红色固体能完全溶于稀硝酸，说明还原产物是铜 B． 用蒸馏水、酚酞、BaCl2溶液和已知浓度盐酸标准液作试剂，可测定NaOH固体(杂质仅为Na2CO3)的纯度 C． 实验室中的CCl4含有少量溴，加适量的苯，振荡、静置后分液，可除去CCl4中的溴 D． 取一定量水垢加盐酸，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，说明水垢的主要成分为CaCO3、MgCO3 12.用下列装置进行相应实验，不能达到实验目的的是(　　) A． 图1所示装置可制备氢氧化亚铁 B． 图2所示装置可电解食盐水制氯气和氢气 C． 图3所示装置可验证氨气极易溶于水 D． 图4所示装置与操作可除去苯中的苯酚 13.某同学想用实验证明高锰酸钾的紫红色是Mn的颜色,而不是K+的颜色,他设计了以下实验方案。请你判断下列方案与本实验目的无关的是(　　) A． 观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中的K+无色 B． 在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+不反应 C． 在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉、振荡、静置后紫红色褪去,表明Mn为紫红色