人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏《春江花月夜》导学案设计 （无答案）.docxVIP

光照千古的明月，江流不息的情思 ——《春江花月夜》导学案 卢龙县木井中学 陈硕 学习目标 1.在诵读中品味诗歌，借助联想和想象，体味诗歌的意境美； 2.把握诗歌中景、理、情的完美融合，提高鉴赏诗歌的能力； 3.感受春江花月夜的美以及由此引发的对人生、对宇宙的联想与感慨。 学习重难点 品味诗歌意境，把握诗歌中情、景、理的完美融合，提高鉴赏诗歌的能力。 教学方法 诵读法 合作探究法 课前准备 请同学们在课前准备阶段熟读诗歌、读准字音，自行搜集作家作品的有关知识，完成预习导引部分。 预习导引?（自主学习案） 1、给加点的字注音 滟滟（????）? 芳甸（?????）? 霰雪（?????） 江畔（????） 扁舟（??? ）? 皎皎（?????） 徘徊（?????）? 汀洲（????） 碣石（????） 吹拂（?????） 纤尘 (? ) 石砧（????） 潇湘（????） 青枫浦（ ） 了解作者及作品 张若虚（生卒年不详）??? 诗人。曾任兖州兵曹，唐中宗神龙年间与贺知章等以吴越文士扬名京都。开元初与???? 、??? 、??? 并称“????????? ”。《全唐诗》仅存其诗两首。一首? ? ，风格柔靡，水平一般。一首则是《春江花月夜》，是历代传诵的名篇。它沿用陈情乐府旧题来抒写真挚感人的离别情绪和富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清新自然的感觉。 3、古今评说 《春江花月夜》一诗享有“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。闻一多先生誉之为“???????????? ”。? 4、诗体解说 《春江花月夜》由宋郭茂倩《乐府诗集》最早收载，是乐府旧题。其曲调，相传为陈后主所创，内容是胭脂粉气过重的“宫体”诗，隋及唐初才逐渐改变为写景诗， 这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩，获得了不朽的艺术生命。他在春江花月夜的奇丽景色中融入了对人生哲理的思考、对宇宙奥秘的探索，加入了游子思妇月下的思念之情。全诗融诗情、画意、哲理为一体，汇成一种情、景、理交融的幽美意境。 品读鉴赏（合作探究案） A级案：? 一、整体感知? 1、题解：文章标题点出几种意象？这些意象中重点强调哪一个意象？??? 2、诗歌是以什么为线索进行创作的？请找出相应的诗句。????? 3、感知全诗，简要概括整首诗为我们描绘了哪几幅图景？ ?????????????????? B级案：? 二、局部探究 （一）赏析诗的景物美 1、通过景物的描写诗人为我们描绘了一种什么样的意境？请发挥联想和想象用散文化的语言再现画面。 ? （二）鉴赏诗的情感美 2、这一部分抒发了思妇游子的相思之愁，这种相思之愁是如何表现出来的，试加以分析。并从该部分找出自己喜欢的句子进行赏析。 C级案：? 三、合作交流 被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的《春江花月夜》，千百年来无数人为之倾倒。诗中诗人除了凭借着对春江花月夜美景的描绘，尽情赞颂大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，同时写出了对人生哲理的思考，融诗情、画意、哲理为一体。那么你能读出诗人怎样的人生哲理呢？ 试结合让你印象最深、感触最多的句子谈谈你的认识。 课堂小结 月亮，自古以来就是文人墨客笔下的主角。人们喜欢把自己的喜怒哀乐、成败得失融进月光里，注入明月中。而张若虚却在思想与艺术上超越了以前那些单纯的模山范水的景物诗，抒儿女离愁别绪的爱情诗，将这些屡见不鲜的传统题材 ，注入新的含义，融诗情、画意、哲理为一体。整首诗仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。给人以玩味无穷的艺术感受。布置作业 1.课下搜集含有“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”意象的诗词名句。组内合作，探究每个意象的内涵。 2.比较鉴赏 天上一轮月，人间无限情。同是使用月亮的意象，盛唐诗人张九龄的《望月怀远》一诗历来也是人们广泛传颂的上乘之作，试与本诗进行对照，分析两首诗的异同。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。