1.2高中地理鲁教版第一单元第二节 1.2剖析自然灾害培训讲学.pptVIP

第一章 用辨证的观点认识自然灾害;自然属性; 地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降。使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻。煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。1923年日本关东大地震时，神奈川县发生泥石流，顺山谷下滑，远达5千米。; 读教材图1-2-1“水灾中的火灾”，思考：各种自然灾害之间有什么内在联系？有什么共同点？;汶川地震;一、自然灾害的特点;我国重大自然灾害点位图;一、自然灾害的特点;一、自然灾害的特点;卡特里娜飓风;一、自然灾害的特点;同学们，我们初中学过我国地形有三级阶梯，请想一想：在不同的地形阶梯主要的自然灾害各有哪些？哪些地区损失较重？ ;二、自然灾害的规律;1.我国在20世纪30年代和50年代为丰水期，10年分别发生8次和11次大洪水，60至70年代，20年中仅发生4次。 2.我国春季自然灾害主要有：华北春旱，北方的沙尘暴等 夏季自然灾害主要有：旱灾、水灾、风暴潮、暴雨洪涝等 秋季自然灾害主要有：台风、低温冷害、凌汛等等 冬季自然灾害主要有：雪灾等等;二、自然灾害的规律;台风;方法规律 灾害之间联系性的判断方法(1)分清主灾和次生灾害。在判断哪些灾害之间能形成灾害链时，分清主灾能诱发出哪些次生灾害是关键。 (2)看看能否形成灾害链。例如：;二、自然灾害的规律;三、自然灾害的本质;;二、图1－2－5　中国自然灾害直接经济损失(1949～1999年)由图中可分析得出，中国重大自然灾害直接经济损失自1950年以来呈增长态势，尤其是20世纪80年代以来更是迅速增长，这与人口和经济规模的迅速扩大，尤其片面重视经济增长而忽视环境保护导致人地关系不协调，各种自然灾害及极端事件频发有关。;三、自然灾害的本质;课堂小结