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附件5 ： 广西师范大学 攻读硕士学位研究生培养方案 （非全日制专业硕士） 专业名称（代码） 公共管理硕士（125200） 所属一级学科名称（代 码） 公共管理硕士（1252） 授予硕士学位门类（代 码） 管理学（12） 广西师范大学研究生学院制表 填表日期：2018 年7 月6 日 一、专业简介 公共管理硕士（MPA）专业学位是一种国际通行的学位，在美英等发达国家，它与工商管 理硕士（MBA）、法律硕士（JM）专业学位并称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。我 校公共管理硕士（MPA）专业学位点2010 年获得授权，2011 年9 月开始首届招生。 我校公共管理硕士专业学位教育师资力量较为雄厚，现有校内导师队伍30 余人，其中正 高职称16 人，副高职称11 人，具有博士学位的有25 人。同时，我校亦积极选聘MPA 学生所 在单位（系统）具有扎实理论功底、丰富实践经验的副处级以上领导干部担任校外兼职导师。 我校公共管理硕士专业学位教育将以广西师范大学雄厚的学术人文底蕴为依托，立足于 广西、广东的特定区情，突显民族和区域特色。本专业目前主要设七个研究方向：地方政府 治理与创新、区域合作治理、公共部门人力资源管理、社区治理与创新、教育行政管理、社 会保障与社会政策、公共卫生与健康管理。 二、培养目标 适应大力推进国家治理体系和治理能力现代化建设的需要，为地方公共部门培养具备良 好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共 管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识 和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门 人才。 三、学制及学习年限 实行弹性学制，学制为三年，鼓励和允许学习优秀者提前半年毕业。延长学习年限不得 超过2 年，即最长的修业年限为5 年（包括休学时间）。 MPA 研究生以“非脱产”方式进行学习，采取周末上课方式，即周五晚、周六和周日全天。 学校根据学生生源集中情况，在学生生源集中的广州、东莞、深圳三地设立 MPA 校外教学 实践基地，周末派老师到实践基地进行授课，并指导学生开展社会实践活动。 四、培养方式与方法 1.MPA 研究生培养实行校内外双导师负责制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践 过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。指导方式采取导师指导和集体培养相 结合的方式，同时要注意鼓励和发挥硕士研究生本人学习的积极性、主动性和创造性。 2.MPA 研究生培养过程实行课程学习与实践课程的紧密衔接，课程学习主要在校内完成， 社会实践可以在学生所在单位或实习单位或实践现场完成。鼓励MPA 研究生参与导师科研课 题的助研工作。 3.MPA 研究生的教学方式采取讲授与讨论相结合、课内教学与课外实践相结合等多种形 式，把课堂讲授、交流研讨、案例分析和社会实践有机结合起来。 4.导师指导研究生制定个人培养计划，注重因材施教。要求研究生广泛阅读各种专业文 献、资料和论著，鼓励研究生参加各种学术活动，以拓宽知识面，提高综合素质和创新能力。 5.MPA 研究生培养实行学分制，课程学习总学分不少于38 学分。 五、培养流程与要求 1.制定培养计划 MPA 研究生入学后，在导师指导下制定个人培养计划。硕士研究生根据个人培养计划的 安排，完成规定课程的学习，开展相关的各种学习活动。 2.开题报告 MPA 研究生在第三学期期中（10 月中下旬）回校举行学位论文开题活动。在开题之前， MPA 研究生要在导师的指导下，做好选题工作，撰写好开题报告。选题要体现实践性，即选 题应与MPA 研究生本人所从事的工作相关，或是公共管理领域中的现实问题。开题后，硕士 研究生要及时完成《广西师范大学研究生学位论文选题报告登记表》，并报研究生学院