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听说读写在教学中的运用;一、听;如何训练学生听:
1、输入环节(树立目标,带问题的听--启发式5W)
听对话、故事的大概内容(从初级到中级)
听关键词,短语(中级)
听句子(中级)
听对话(高级)
2、输出环节
判断式的听
开书听录音指图片
听语音细节 如:“S”“Z”的区别,重读,连读,升调,降调等
(考验对把内容的理解以及对声音的判断)
听语法细节;二、说;三、读;;四、写;听说读写,齐头并进;语言技能,突破难关。
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