创意思维训练第六讲心理眩惑秋(改版未完)-精选课件(公开).pptVIP

创意思维训练 第六讲 【训练题】 右下方的图形中，有左上图的箭头符号吗？如有，请用笔将它画出来。 ftft 第六讲 突破心理眩惑训练 提问 什么叫心理眩惑 1、“提出问题”包含“问题情境”和“提出问题”两个阶段 “提出问题就是成功的一半，而且是更重要的一半”。 “提出提问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”  ——爱因斯坦 心理学的研究证实，提出问题即问题的产生已经意味着思维具有方向性，已能大致把已知的条件和未知的内容区分开，而且能明晰地把情境和任务进行分解，这已是提出问题的后期。 因此提出问题包含两个阶段，前阶段是“问题情境”（注意，这是个心理学概念，不是“情景”），后阶段是“提出问题”。  问题情境是指发生问题的客观情境，从心理学角度看，它是一种刺激模式。 提问： 请同学们用皮亚杰的图式论解释“问题情景”和“提出问题”？ 用皮亚杰的“图式论”理解： 当人们在活动中遇到某种新的或不清