精英人才素质的自我提升教材.ppt

乾坤人生; 从赤身裸体 到 誉满全球;学历只说明过去 能力仅证明今天 持续的学习力、适应力、抗挫力才能保障未来！;智;要素 ≠ 功能; 智慧 是行为主体回应目标任务和环境的变化而发生的，内在素质构成要素的快速重组及输出，和效用体现的过程。 回应变化——目的性、针对性 快速重组——主观能动性的发挥 效用体现——由实践检验和确认 ;;　强调主观长志气； 　强调客观多怨气！ 　事在人为， 　只要努力没有不可能！;一、开发自身的素质??源 人的潜能是无限的，不要在温水中渐渐丧失！ 心想事成不只是祝愿……; 把科学知识、专业特长、管理经验、操作技能上升为智慧，转化为策划力，体现为实施科学发展观的能力！; 向西方学习 －把西方的智慧中国化； 向古人学习 －把古人的智慧现代化； 古为今用，洋为中用 －把中西智慧全球化！;易经的三大智慧：;易经智慧之一：太极思维！;历史与逻辑的一致性。 —— 马克思 生活之树常青，理论则永远是灰色的。 —— 列宁 实践与认识同步； 实践经验因抽象而上升为理论。;正确认识我们面对的世界：;一生二，二生三，三生万物。 　　　　　　　　　　　　　　　　　——《易经》 一阴一阳之谓道。 　　　　　　　　　　　　　——《易经》 人法地，地法天，天法道，道法自然。 　　　　　　　　　　　　　——《老子》 吾道一以贯之。 　　　　　　　　　　　　　——　孔子;阴阳鱼太极图的意义：;（2）阴阳动态交感、推移和消长是在一定的时空下进行的；阴阳二鱼首尾环抱，又有阴阳互补之意。二者相反相成、相资相济，在的流转中互为补充、相互促进，相互包容。;（3）阴阳二鱼总量各半，相互对应，呈现一种均衡与和谐的状态。 用阴阳均衡、和谐来表示太极，充分体现了易学所追求的太和理想，避免宇宙和人类社会的抗争和分裂。活生生地揭示和描述了宇宙之本质。;;易的含义： 变易是事物的现象 不易是事物的规律 简易是事物的本体; 五行的相生与相克：;五行的相生相克关系： 　　　　金克木，木克土，土克水，水克火，火克金； 　　　　金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。 和谐秩序关系法： 　　　　　　　　　　　被生：得益 　　　　　　　　　　　比和：和谐 　　　　　　　　　　　　克：控制 　　　　　　　　　　　　生：付出 　　　　　　　　　　　被克：遏制;五行学说认为：;;中国人为什么聪明？;老子说：不敢为天下先。 超越极限的结果一定好吗 ？ 好、优、最佳的标准是什么 ？; 少争论，不争论，是我的一大发明。 ——邓小平 跳出常规思维的框架， 养成智慧思维的习惯！;时;应 —— 行为方式方法;中，不是东、南、西、北、中 中，不是上、中、下策的中； 中，也不是平均下的中间状态； 中 是一种哲学考量，在“无过无不及”之间作动态运作和实践试错，求恰到好处，乃至合理的标准和要求。;;关于“中”的情结：;易经智慧之三：应变的圆通术;“以不变应万变”　　　　　　　　　　　　 　　古人大智慧的结晶; 自卑 —— 自信 —— 自负 草率 —— 认真 —— 固执 羞愧 —— 自律 —— 推脱 害怕 —— 胆量 —— 妄为 怯场 —— 善辩 —— 失言 僵死 —— 分寸 —— 失控 拖拉 —— 兼顾 —— 野马 畏惧 —— 正视 —— 轻视 吝啬 —— 惜财 —— 破财 寡断 —— 果断 ——