两代人的对话111.pptVIP

有效沟通的基本要领 彼此了解是前提 尊重理解是关键 换位思考是方法 求同存异是结果 有个寺庙，高僧众多，可就是彼此不服气，在争吵中过日子，谁也不快活。 方丈到附近的团结寺取经，那里人人为他人着想，大家过得很舒心。这个方丈一到团结寺，就见一僧人摔倒在地。这时，一个和尚过来…… 你知道他要干什么吗？ 他赶紧搀扶说：“抱歉，是我的错，扫地时我把水洒多了，地滑摔了您。”话音未落，另一个和尚赶过来说：…… 你知道他说了什么吗？ “还是我的错，小心一点儿就不会摔了。”取经的方丈纳闷儿了——咦？他们都说自己错了，可是他们都很快活，我们都对，可是我们不开心，这是为什么呢？ 你能告诉方丈这是怎么回事吗？ * * 某青少年研究所曾对1600多名从小学五年级到高中三年级的学生做过一次问卷调查，在1514份有效回收问卷中，有45.8%的学生承认自己与父母或家长吵过架或打过架，15.8%的学生在过去一年中与父母发生了两次到5次摩擦，11.8%的学生与父母吵架达5次以上。此外，在晚上12时后，有流连于街上及离家出走等行为的学生比例也分别高达20.3%和5.4%。 借我一双慧眼——正确看待与父母的冲突 14 5 5 4 未发生冲突的 157 53 52 52 发生过冲突的 共计 二（6） 二（4） 二（3） 这些数据反映出什么现象？我们的正确态度是？ 面对矛盾和代沟，我们既不能否认也不能漠视，更不能夸大，积极的做法就是从现实中架起沟通的桥梁。 正确对待与父母的矛盾和冲突： 敢问路在何方—掌握与父母交往的方法 一、情景展示： 一天，晚饭过后 …… 小冰：爸，我想到同学家做作业， 顺便看会儿电视？ 爸：嗯，不过不能超过八点！ 小冰心想：现在都快七点了，八点怎么来得及？一时心里就有了火…… 接下来会发生什么？请大家把可能出现的几种情况展现出来。 思考： ①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ ②你的协调办法是什么： A.干脆不去同学家了； B.按照家长的意思办，8点前到家； C.先斩后奏，写完作业、看完录像再回来； D.其他办法 当我们与父母发生矛盾时，首先要： 冷静 敢问路在何方 阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。?铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”? 设问：寓言给了我们什么启示？ ： 请同学们讲述自身最满意的“成功解决与父母矛盾冲突”的经历。 处理家庭冲突六步法 第一步 明确冲突是什么 第二步 进一步分析产生分歧的原因 第三步 找出解决这一问题可能涉及的各种方式 第四步 判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的 第五步 确定一种双方都能够接受的最佳方式 第六步 检验最终选择的解决问题的方式是否有效 小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意。 交往讲艺术 赞赏父母,交往起来无烦恼 与父母交往的三字经 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 认真聆听,交往起来免误会. 帮助父母,交往起来无障碍. “对不起，是我的错，我见地湿了，没来得及提醒您要小心，结果摔了您。”摔倒的和尚说：…… 他又会说什么呢？ 与父母不必太计较 学会宽容理解 学会虚心接纳 学会主动沟通 学会掌握方法 1、赞赏父母 2、认真聆听 3、帮助父母 4、不太计较 *