专题九 《传感器及其应用》(2).docVIP

PAGE PAGE 1 选修《物理3-2》 专题九 《传感器及其应用》 教学设计及案例分析 第二课时 《传感器及其应用》 传感器这节课是想要让学生认识各种传感器，并介绍传感器应用涉及的各种领域，了解传感器的分类，了解应用传感器自动控制电路的基本原理。因此，教学安排中重新整合了教科书中有关传感器这一章的教学内容，重新设计了一节有学生分组的实验课。传感器是一种能够感受外界信息，并将其按照一定的规律转换成电信号的装置，传感器通常应用在自动测量和自动控制系统中，并担负着信号采集和转化任务的装置。学习传感器的目的并不仅仅是要学习传感器本身，而是希望能从宏观上让学生了解传感器在自动控制电路中的作用。 本节课首先采用了归纳法，即不同于一般常规实验课的教学方法。不是先告诉学生实验目的、原理、器材、实验电路，让学生完成规定的实验任务，而是让学生从众多生活中见到的传感器应用于自动控制电路的实例中，归纳出这类自动装置的共同之处，从实例的归纳分析中体会传感器发挥的作用。即:先整体了解自动控制装置有哪些基本环节，从中找到传感器的位置与作用，进而理解各部分电路的作用，电路中各个元件的作用，然后学习传感器及其工作原理。而不是孤立的只学习传感器本身的特性。归纳共性教学环节的设计，是为了给学生创设了一个动脑思考的学习机会。因为从高中生的思维特点来看，他们的观察能力、抽象、逻辑思维能力都较初中生有