培训是交流的过程;理论培训:管理的概念建立 ; ;观念教育:管理的概念建立 —— 管理是什么;乌鸦的思考方式——销售经理的观念转变;乌鸦和兔子的关系:——销售经理的角色转变;乌鸦的价值观转变作为一个销售经理,我们的价值是什麽?;管理1%的变化;作为一个销售经理,我们的价值是什麽?; 销售经理的难度——辛苦的“乌鸦”;具体应用行动计划:;销售经理的管理技能
——领导团队;两个数学成绩差的小学生在数学考试前三天的故事;销售队伍的执行力打造;完善制度; 完善制度;完善制度; 制造风浪——利用鲇鱼效应;课后应用行动计划:
思考:你的团队是否正在被老资格现象困扰
行动:
1、企业需要“老革命”但不需要“老资格”
——拿回去洗脑
2、应对方案新工具
打破老资格的温柔环境
平衡之中找突出、突出之中找平衡
老人现象的激励
——拿回去做
;小心官僚病;小心官僚病; 民主的尺度;民主的尺度;培训; 培训; ; ; ; ; ;销售主管协同拜访
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