高中通用技术设计方案的制订介绍.ppt

(2)模仿法: （优点:少走弯路） “仿” * 外形模仿 * Usb台灯 Usb台灯风扇 Usb台灯+风扇 功能原理模仿 * 仿生模仿 袋鼠式 母子雨衣 * 方案构思方法三：“移”——迁移 * 结构迁移 * 案例：防盗音乐拉链 有一位辽宁省梨树县的农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐。 功能迁移 * 案例：拔棉器 江西省一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。 原理迁移 后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎。 * * 一展身手 观察如下设计，利用模仿和迁移法进行台灯和相框的方案构思，并画出草图。 * 方案构思方法四：“破”——奇思妙想 * 手机还可以像变形金钢那样在需要时变成一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗？ 手机可以像衣服一样清洗,你相信吗？ 你能想像在现实生活中有一种让你天天做美梦的机器吗？ * 这台美梦机，可以通过它“唤醒”你喜欢的记忆，制造出接近你梦想的环境，从而让你天天做美梦。 美梦机（日本） * 笔记本