九年级化学上册 3.1.2 原子名师课件 （新版）北京课改版.pptVIP

3.1.2 原子 九年级上册 原子是化学变化中的最小粒子，原子是否可以再分呢？ 原子是由哪几部分构成的？你心目中的原子是什么样的？ 01 02 03 了解原子的结构，明确原子核电荷数、核内质子数、核外电子数三者之间的关系。 通过教学活动，使学生感受科学家提出模型、假说的过程，建立微观世界的图像。 进行世界物质性、物质可分性的辩证唯物主义观点教育。 学习目标 1. 原子是由 什么构成的？ 这些粒子的带电情况是怎样的？ 2. 为什么整个原子不显电性？ 3、构成原子的各种粒子之间的 关系是怎样的？ 近代科学原子论（1803年） 一切物质都是由最小的不能再分的粒子——原子构成。 原子模型：原子是坚实的、不可再分的实心球。 英国化学家道尔顿 原子结构模型的演变 原子并不是构成物质的最小微粒 ——汤姆生发现了电子(1897年) 电子是种带负电、有一定质量的微粒，普遍存在于各种原子之中。 汤姆生原子模型：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了电荷，从而形成了中性原子。 英国物理学家汤姆生 α粒子散射实验（1909年）——原子有核 卢瑟福和他的助手做了著名α粒子散射实验。根据实验，卢瑟福在1911年提出原子有核模型。 卢瑟福原子模型：原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成。原子核的质量几乎等于原子的全部质量，电子在原子核外空间绕核做高速运动。