快快乐乐上学 平平安安回家.docxVIP

本案例分A、B、C三部分。A、教学设计。【教学目标】1.认知目标：初步了解生活周围存在的危险，回家路上应该注意的安全问题；初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与生活有关的交通常识。2.行为目标：确立自立、自护、自卫的安全意识。3.能力目标：培养学生的合作意识及观察、动脑、动手和生活实践能力。【教学准备】1.学生：课前了解自己或身边的小朋友在回家的路上发生过的危险事例和存在的危险地方。2.教师：交通标志小图片若干，分类装入小塑料盒内。【活动过程】一、 故事引入，激发学习兴趣（一）出示出事学生的照片1.说故事——讲述今年夏天，校内一三年级大孩子在放学回家路上，伙同另外两个同学一起到河边游泳，结果被淹死的事情。2.小结——多么可怕的故事啊！小朋友，你们的爸爸妈妈多么希望你们每天能够平安回家啊！（出示课题）二、调查交流，唤醒学生的安全意识1.小组交流。我们身边发生过哪些危险的事情？教师巡视，检查小组交流情况，了解学生调查情况。2.小组推选“发言人”。（事情讲述清楚，声音洪亮，态度大方。）3.班集体交流。发言人代表小组在全班交流自己了解的危险事情。（引导学生交流：悬崖边不要采摘花草，不逗留山崖脚，不走水渠的边沿，不追玩狗，不搭乘摩托车或其他非载人机动车，一人走泥泞田埂要小心……）小结：真没想到，原