八年级语文上24诗词五首.pptxVIP

;学习目标： 1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗。 2. 把握诗的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗的能力。 3. 理解作者的思想感情，领会诗的主旨。;饮 酒（其五） 陶渊明; 陶渊明（约365-427），东晋诗人。又名潜，字元亮，私谥靖节，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。浔阳柴桑（现在江西九江）人。长于诗文辞赋，语言质朴自然而又极为精炼，具有独特风格，被称为“田园诗人”。作品有《归园田居》《桃花源记》《饮酒》《五柳先生传》等。;背;自主学习： 1.生自由读诗，提出要求： 读准字音，读通诗句，注意读出诗的节奏、韵味。 2.读完后邻座互读，互相正音。;课;饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。;采菊东篱下，悠然见南山。;2.赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。;山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。;4.从诗中可以看出陶渊明具有怎样的思想？; 通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠然自得的心境，反映出他超脱世俗的人生追求和不与统治阶级同流合污的高洁人格。;春 望;杜甫（712—770），字子美，唐代伟大的现实主义诗人。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗在思想性