数学36探索规律(一)渭北师大版七年级上)-精选课件(公开).pptVIP

祖冲之，南北朝时期著名数学家、天文学家。 郭守敬，元代的天文学家、水利学家和数学家。 托勒密 ，希腊天文学家 第谷，丹麦古代天文学家 北师大版七年级上册 深圳市南山区育才二中 李晓婷 北师大版七年级上册 教材分析 教学目标 学情分析 重点难点 教法学法 教学过程 5 6 1 4 3 2 教材分析 教学目标 学情分析 重点难点 教法学法 教学过程 教材分析 函 数 方程 与 不等式 数学课程标准 第三部分 内容标准 数与代数部分（第三学段7—9年级） 数与式 探索规律 （2 课时） 第三章 教材分析 合并同类项 （2 课时） 去 括 号 （1 课时） 字母表示数 （共 9 课时） 3.4 3.5 3.6 日历中的 方程 第五章 知识目标 通过问题情境，学会用字母表示简单问题中的数量关系，利用法则验证探索得到的规律. 能力目标 建立符号感，能有条理地、清晰地阐述自己的观点，能与他人交流思维的过程和结果. 情感目标 使学生积极参与学习活动，体验数学活动充满着探索与创造，培养学生的好奇心与求知欲. 教学目标 教学目标 学 情 分 析 能力基础 知识基础 进入初中之前，参加过小学升初中衔接班，大部分学生基础较好。 具备计算能力，掌握了合并同类项、去括号等法则。 思维敏捷，敢于发表见解，喜欢思考、质