[创新设计]2016年高考政治(必修3)第一轮总复习课件：课时12 文化建设的中心环节.pptVIP

课时3　文化建设的中心环节 最新考纲 1．思想道德建设在文化建设中的地位。2.建设社会主义核心价值体系。3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范。4.思想道德修养与科学文化修养。 判断正误 1．社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。 (　　) (2014·江苏卷，3C) 2．“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是要坚守传统的名节观和价值取向。 (　　) (2014·广东卷，31④) 3．科学文化修养越高则思想道德修养越高，思想道德修养是科学文化修养的基础。 (　　) (2014·天津卷，11 BC) 4．诚信是社会主义核心价值的基础。 (　　) (2012·江苏卷，24D) 判断正误 1．×　[自由、平等、公正、法治。] 2．×　[要继承和发展优秀的传统名节观和价值取向。] 3．×　[科学文化修养与思想道德修养二者存在相互促进的关系。] 4．×　[社会主义荣辱观是社会主义核心价值的基础。] 核心考点一　加强思想道德建设 [考点梳理] 1．思想道德建设在文化建设中的地位 (1) 地位：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 (2) 重要性：对加强社会主义精神文明建设、建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化、提升社会文明程度、培育文明风尚、构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。 2．建设社会主义核心价值体系 (1)基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 (2)原因：①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础；②建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 (3)措施：①要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程；②必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；③必须把社会主义核心价值观融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在，无时不有，从根本上提高国家文化软实力。 [重难突破] 社会主义核心价值观 (1) 基本内容(24字3个层面)：富强、民主、文明、和谐(国家层面)，自由、平等、公正、法治(社会层面)，爱国、敬业、诚信、友善(公民个人层面)。 (2) 重要性：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。 (3)与社会主义核心价值体系的关系：社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出了核心要素，更加注重了凝练表达，更加强化了实践导向。 命题角度一　加强思想道德建设 [预测题型：选择题] 【典例1】 (经典高考题)下图的寓意启示我们，思想道德建设必须 (　　) A．重视家庭美德建设 B．加强社会公德建设 C．营造良好的生活环境 D．提高公民科学文化素质 解析　根据两幅漫画的比较可以看出，该漫画反映的是重视家庭卫生环境的营造而不注意公共场合卫生，忽视了社会公德，所以A、C两项不符合漫画寓意，B项正确。社会公德属于思想道德建设，而非科学文化建设，故排除D项。 答案　B 【训练1】 “中国式”一词几乎成为了中国人“劣根性”的集中写照和直白调侃，“中国式剩宴”“中国式过马路”“中国式旅游”……让人情何以堪！对待这类“中国式”我们应该 (　　) ①在传承中华文化时“取其精华、去其糟粕”　②大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱　③面向世界，吸收西方文化，改造传统文化　④充分认识中华文化的源远流长与博大精深 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析　从“劣根性”一词说明在传承中华文化时要“取其精华、去其糟粕”。“让人情何以堪”说明要大力弘扬社会主义荣辱观，明辨是非荣辱。③④不符合题意。 答案　A 命题角度二　社会主义核心价值体系建设 [预测题型：选择题、非选择题] 【典例2】 (2014·山东卷，31)随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，